2025年统编版（2024）小学道德与法治一年级下册《第14课 光荣的少先队》教案.docxVIP

统编版（2024）小学道德与法治一年级下册

《第14课光荣的少先队》教案

一、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够准确说出中国少年先锋队的队名、性质，了解队旗、红领巾、队徽、队礼、呼号的含义。

学会正确佩戴红领巾、行队礼，能熟练背诵少先队的呼号和入队誓词。

2.过程与方法目标

通过观看视频、图片，观察实物等方式，培养学生的观察能力。

借助小组讨论、交流分享，提高学生的语言表达能力与团队协作能力。

让学生在模拟入队等实践活动中，增强对少先队的认同感和归属感，提升实践能力。

3.情感态度与价值观目标

激发学生对中国少年先锋队的热爱和向往之情，增强民族自豪感和责任感。

引导学生树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习的远大理想，培养爱国情怀和集体主义精神。

二、教学重难点

1.教学重点

全面了解中国少年先锋队的发展历程、组织性质、标志和礼仪及其重要意义。

熟练掌握正确佩戴红领巾、行队礼的方法，牢记少先队的呼号和入队誓词。

2.教学难点

引导学生从内心深处真正感受到少先队的光荣与责任，从而激发强烈的加入少先队的愿望。

帮助学生深刻理解少先队在国家发展和个人成长中的重要作用，促使学生树立为队争光、为国家贡献的意识，并能在日常生活中践行。

三、教学方法

1.情境教学法：创设如模拟入队仪式、参观少先队活动室等真实情境，让学生感受少先队的氛围。

2.故事教学法：讲述少先队历史