2025年部编版小学道德与法治一年级下册第12课《学做家务活》教案.docxVIP

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统编版小学道德与法治一年级下册学历案

第周使用时间：

课题

第15课：学做家务活

教学目标

1.情感态度与价值观目标:培养学生热爱劳动的情感，增强家庭责任感，感受做家务带来的成就感与家庭归属感。

2.知识与技能目标:让学生了解常见家务的基本步骤和方法，如扫地、洗碗、整理衣物等，提升生活自理能力。

3.过程与方法目标:通过实践操作、小组讨论、分享交流等方式，提高学生的观察能力、动手能力和合作能力。

教学重点

掌握常见家务的操作方法，激发学生主动做家务的意愿。

教学难点

让学生将做家务的意识转化为长期的实际行动，养成做家务的习惯。

第一课时教学活动

教学环节

教师活动

学生活动

活动引入：

1.展示一些家庭生活场景的图片，如整洁的客厅、摆放整齐的书架、干净的厨房等，提问:“同学们，看到这些温馨的家庭场景，你们知道是谁的功劳吗?”引导学生思考并回答。

2.引出课题:“没错，这都是家务劳动的成

果。今天，我们就一起来学习《我会做家

务》

1．学生看图说家务，哪些是自己会做并准备展示的。

2．展示做家务。

活动一：家务大揭秘

家务大揭秘

1.利用PPT呈现常见的家务类型，如清洁类(扫地、拖地、擦玻璃)、整理类(整理房间、衣柜)、烹饪类(洗菜、淘米、做饭)、维护类(给绿植浇水、照顾宠物)等，每展示一类，简单介绍其