水污染及其成因 (2).ppt

这些污染物质是从哪里来的?来自太湖流域工业废水、农业污水和城市污水中的氮、磷等植物营养素，造成了太湖的富营养化现象。思考第31页，共58页，星期日，2025年，2月5日太湖富营养化造成的危害有哪些?使其水体生态系统恶化，水生物种减少，群落日益简单，并影响了周边人民生活用水的质量。思考第32页，共58页，星期日，2025年，2月5日太湖流域污染区域防治的治理措施有哪些？（1）实现工业污染源“达标排放”。（2）积极建设城市污水处理厂。（3）科学合理施肥，控制湖区畜禽、水产养殖规模。（4）实施限制含磷洗涤剂的销售和使用。（5）开展大范围的清淤，并通过望虞河水利工程等引江济太，改善太湖水质。思考第33页，共58页，星期日，2025年，2月5日3.海洋水体污染——石油泄露（1）污染物：石油及石油制成品因石油比水轻，入海后浮在水面上，扩展成油膜，光亮的油膜由厚变薄，逐渐扩展，每升石油的扩展面积可达1000一10000平方米，随后分裂为片状、带状油膜，随风迁移。石油氧化后的残渣形成的沥青块，可以在海面上长期漂浮。第34页，共58页，星期日，2025年，2月5日（2）常发区域：世界的主要港湾、主要航线附近、海上油井周围。说说看第35页，共58页，星期日，2025年，2月5日（3）原因：近海石油的开采、加工和运输过程中，大量石油流失到海洋中，造成范围极广的海洋石油污染。其中大型和超大型油轮事故，经常引发附近海域严重污染的急性事件，对海洋和附近海岸环境造成极其严重的后果。第36页，共58页，星期日，2025年，2月5日案例3瓦尔迪兹号油轮泄露事件阅读案例3《瓦尔迪兹号油轮泄漏事件》，并回答问题。【材料阅读】阿拉斯加地区（阴影为被污染地区）第37页，共58页，星期日，2025年，2月5日造成此次海洋污染事件的污染物及其来源是什么?该事件是瓦尔迪兹号油轮触礁后，约4万立方米原油泄漏造成的污染。思考第38页，共58页，星期日，2025年，2月5日试说明此次污染造成的危害。污染直接导致300万只海鸟丧生，同时对海区内的浮游生物、海洋鱼类、海洋兽类、底栖动物的生存均造成了长期而深刻的影响。思考第39页，共58页，星期日，2025年，2月5日思考：结合以上案例思考水污染的类型及防治第40页，共58页，星期日，2025年，2月5日第41页，共58页，星期日，2025年，2月5日处理水污染的三大原则：1预防：通过控制，减少污染源排放污染物质。具体措施如?实施清洁生产，减少污染物排放，?加强宣传教育，增强全民保护水资源的意识2治理：采取措施，确保污水在排入自然水体前达到国家或地方规定的排放标准。具体如?建立污水处理厂、改进生产技术使污水达标排放等。3管理：对污染源、水体及处理设施进行管理，如?以管代治，加大执法力度，?制定法律法规加强水资源保护。三、水污染的防治第42页，共58页，星期日，2025年，2月5日关于水污染及其成因(2)第1页，共58页，星期日，2025年，2月5日水是生命之源第2页，共58页，星期日，2025年，2月5日四大文明古国

第3页，共58页，星期日，2025年，2月5日第4页，共58页，星期日，2025年，2月5日第一节水污染及其成因第5页，共58页，星期日，2025年，2月5日1.通过案例学习，分析造成水体污染的污染源及其污染物，明确水污染成因；2.联系当地实际，学习有关水污染现象的污染过程及其危害he措施；3.以天然水净化为例，理解环境自净能力和环境容量对环境污染的影响。教学目标教学目标第6页，共58页，星期日，2025年，2月5日重点：天然水的自净作用。难点：1.自净的概念和机理；2.水体污染现象。教学重难点教学重难点第7页，共58页，星期日，2025年，2月5日人类自古以来，就把废弃物排放到自然环境中，但是并未对环境造成明显的危害。地理环境对人类的发展具有双重保障作用，一方面提供资源、能源满足人类生活、生产的需要，另一方面，环境具有容纳、清除和改变人类代谢产物的能力，即自净能力。污染物进入水体是否就是水污染？第8页，共