第3课时相似三角形的判定（3）课件人教版数学九年级下册.pptx

第二十七章相似§27.2相似三角形第3课时相似三角形的判定（3）

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1.如图，在△ABC和△DEF中，若∠B＝∠E，∠C＝∠F，则△ABC

与△DEF有何关系？为什么？解：△ABC∽△DEF.理由如下：如图，在DE上取DM＝AB，过点M作MN∥EF，交DF于点N.易得△DMN∽△DEF.∵MN∥EF，∴∠DMN＝∠E，∠DNM＝∠F.又∵∠B＝∠E，∠C＝∠F，∴∠B＝∠DMN，∠C＝∠DNM，∴△ABC≌△DMN（AAS），∴△ABC∽△DEF.

2.两角分别的两个三角形相似.相等

典例探究知识点两角相等的相似判定解答下列问题.（1）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB于点D.求证：变式①BC2＝BD·AB；②CD2＝BD·AD.

①BC2＝BD·AB；?（1）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB于点D.求证：

?②CD2＝BD·AD.（1）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB于点D.求证：

（2）如图，BD为☉O的直径，AB＝AC，AD交BC于点E，AE＝2，ED＝4.求：①BE·EC的值；?变式②BD的长.

?②BD的长.（2）如图，BD为☉O的直径，AB＝AC，AD交BC于点E，AE＝2，ED＝4.求：①BE·EC的值；

证明两个三角形相似的常见思路：①先找两对对应角相等；②若

只能找到一对对应角相等，则判断夹相等角的两边是否对应成比例；

③若找不到角相等，则判断三边是否对应成比例.

达标小练达标练利用两角分别相等判定三角形相似1.如图，在矩形ABCD中，AB＝2，BC＝3，若E是边CD的中点，连

接AE，过点B作BF⊥AE，交AE于点F，则BF的长为（B）A.B.C.D.B变式

??

??变式（2）△ADE∽△ABC.

（2）△ADE∽△ABC.??

4.如图，AB是☉O的直径，AM是☉O的切线，AC，CD是☉O的弦，

且CD⊥AB，垂足为E，连接BD并延长，交AM于点P.（1）求证：∠CAB＝∠APB；（1）证明：∵AM是☉O的切线，

∴AB⊥AM，∴∠APB＋∠B＝90°.∵CD⊥AB，∴∠CAB＋∠C＝90°.又∵∠B＝∠C，∴∠CAB＝∠APB.变式（2）若☉O的半径r＝5，AC＝8，求线段PD的长.

4.如图，AB是☉O的直径，AM是☉O的切线，AC，CD是☉O的弦，且CD⊥AB，垂足为E，连接BD并延长，交AM于点P.（1）求证：∠CAB＝∠APB；（2）若☉O的半径r＝5，AC＝8，求线段PD的长.（2）解：如图，连接AD.?

?

基础巩固1.如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB，则图中相似三角形

共有（C）A.1对B.2对C.3对D.4对C

2.如图，△ABC和△BDE都是等边三角形，点D在边AC上（不与点

A，C重合），DE与AB相交于点F，则一定与△BFD相似的三角形是

（B）A.△BFEB.△BDAC.△BDCD.△AFDB

3.如图，在△ABC中，D是边AB上一点，∠ADC＝∠ACB，AD＝

2，BD＝6，则边AC的长为（B）A.2B.4C.6D.8B

4.如图，在△ABC中，BD⊥AC于点D，CE⊥AB于点E，BD与CE

相交于点O，则错误的结论是（D）DA.CO·CE＝CD·CAB.OE·OC＝OD·OBC.AD·AC＝AE·ABD.OC·OD＝OB·OE

5.如图，在△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，D为AB的中点，

DE⊥AB交AC于点E.若BC＝2，则DE的长为（A）A.B.C.D.A

??变式

7.[2024·重庆A卷]如图，在△ABC中，延长AC至点D，使CD＝CA，

过点D作DE∥CB，且DE＝DC，连接AE交BC于点F.若∠CAB＝

∠CFA，CF＝1，则BF的长为?.3

8.如图，在☉O中，弦AB与CD相交于点P.如果PA∶PB＝2∶3，

PC＝2，PD＝12，那么弦AB的长为?.10

9.如图，在△ABC中，点D在边AB上，AD＝4.5，BD＝3.5，AC＝6，△ABC的角平分线AE交CD于点F.（1）求证：△ACD∽△ABC；?（2）若AF＝4，求AE的长.

（2）若AF＝4，求AE的长.?9.如图，在△ABC中，点D在边AB上，AD＝4.5，BD＝3.5，AC＝6，△ABC的角平分线AE交CD于点F.（1）求证：△ACD∽△