《芣苢》《静女》《无衣》联读课件高中语文选择性必修上册.pptx

《诗经》篇目连读;教学目标;目录;任务一;《诗经》;《诗经》;《诗经》;《诗经》;任务二;《芣苢》;芣苢，是车前草，多年生草本。根茎短而肥厚，着生多数须根。车前草以其独特的叶片形状和生长环境得名。车前草的花期在4~10月之间，结椭圆形蒴果，顶端宿存花柱，熟时盖裂，撒出种子。遍布于荒野路边，其嫩叶可食，全草可入药，车前子被视为有多子的药效。可以说是一种易得又多用的食物。

;思考：《苯莒》诗中“采、有、掇、捋、袺、襭这六个字的顺序能够更换吗?;咀嚼诗意：赏析动词，分析概括两诗描绘的画面。;思考：《苯莒》诗中“采、有、掇、捋、袺、襭这六个字的顺序能够更换吗?;前人说此诗，“自然生其气象”，那么这首诗，你觉得这首诗描写的是什么？要表达一个什么主题？;任务三;《静女·邶风》;《静女·邶风》;《静女·邶风》;静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。;静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。;静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。;自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。;小伙子是一个十分憨厚、痴情的人。收到姑娘的邀请时他是多么开心得意，面对姑娘的礼物时他巧妙地赞美礼物和姑娘。约会后还不忘夸一番姑娘和礼物。;《邶风·静女》写青年男女约会的过程，表现了男子对女子的称赞以及对她的深深情意，体现出年轻男女之间纯美爱情的美好。全诗构思灵巧，人物形象刻画生动，通篇以男子的口吻来写，充满了幽默和健康快乐的情绪，尤其是对于青年人恋爱的心理描写惟妙惟肖。;任务四;《无衣·秦风》;《无衣·秦风》;岂曰/无衣？与子/同袍。王于/兴师，修我/戈矛，与子/同仇。

岂曰/无衣？与子/同泽。王于/兴师，修我/矛戟，与子/偕作！

岂曰/无衣？与子/同裳。王于/兴师，修我/甲兵，与子/偕行！;谁说没有衣裳？和你穿一件长袍。

君王要起兵，修整好戈和矛，和你共同对付敌人！

谁说没有衣裳？和你同穿一件里衣。

君王要起兵，修整好矛和戟，和你共同行动！

谁说没有衣裳？和你同穿一件下衣。

君王要起兵，修整好铠甲和兵器，和你共同上前线！;诗歌中“同袍”“同泽”“同裳”有何寓意？;诗歌主旨;重章叠句;重章叠句;子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”《阳货》

___《论语十二章》;（1）《静女》语言生动，情趣盎然。“_________________”暗写少女活泼调皮之态，“_________________”明塑男子心急如焚之状，描摹入神。

（2）《静女》中，描写静女送我礼物的句子：“___________，___________。”

（3）《无衣》中，描写将士们团结友爱、同穿衬衫的句子是“___________，___________。”

（4）《无衣》中，描写将士们修理矛戟、准备行动的句子是：

“___________，___________。”

(5)《芣苢》中，写才一把一把捋下来的两句是“___________，___________。”

（6）《芣苢》中，写采芣苢提起衣襟兜起来的两句是“___________，___________。”

;（1）爱而不见；搔首踟蹰

（2）静女其娈；贻我彤管

（3）岂曰无衣？与子同泽。

（4）修我矛戟，与子偕作。

（5）采采芣苢，薄言捋之。

（6）采采芣苢，薄言襭之。