3.1 人须有自尊（教学设计） 2025七年级下册道德与法治.pdfVIP

新教材统编版《道德与法治》七年级下册

第二单元焕发青春活力

第三课《人贵自尊》

3．1人须有自尊

【核心素养目标】

健全人格：自尊自爱、乐观向上，分清知耻和自尊的关系，了解自尊的内

涵与作用，养成自尊自爱的健康人格。

道德修养：了解自尊的内涵和作用，懂得如何在生活中做到自尊自爱。

责任意识：学习自尊的特征，懂得运用知耻的力量完善自己的人格。

【教学重点难点】

教学重点：学习自尊的特征，懂得运用知耻的力量完善自己的人格。

教学难点：分清知耻和自尊的关系。

【自主学习】请同学们认真阅读本节内容，思考下列问题，并在课本上做标记。

1、自尊的表现（P26）

2、自尊的内涵和作用？（P26）

3、自尊的人能认可自己。（P27）

4、自尊的人知廉耻、明是非。（P27）

5、自尊的人不爱慕虚荣。（P28）

【教学过程】

【新课导入】

师：青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想...踏着青春的节拍，

我们拥有成长的无限可能。我们既能直面成长的挑战，积极探索，也可能冒失

冲动、迷失自我。自尊、自信、自强