高考文言文断句技巧及120个文言实词简易助记法.pdfVIP

文言文断句技巧

断句是考查文言文的传统方式，是学习文言文的基本功。明

辨句读，要综合运用古汉语词句及古代历史文化等方面的

常识，因而断句能力高低，成了阅读文言文能力高低的一个

重要标志。

对文言文断句，最基本的在于对通篇文章的领会。所以，断

句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感

知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分

析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整。

切忌一边看一边点,这很可能产生误读、曲解。止匕外，断句

时，还应注意文章体裁、语言风格等。如需加标点，则标点

的使用、书写要规范。在平时学习时，应该加强诵读训练，

增强语感。

【方法引导】

■读文段，通文意一一文段休问长与短，熟读精思是关

内容大意全理解，始可动手把句断。

拿到一篇没有标点符号的古文，首先要通读全文，反复钻

研，俗话说〃书读百遍，其义自见〃，遍数读多了，其意义

自然就理解了。然后根据文章的内容，先断出几个大的段落

或层次，把确有把握的地方断开来。具体来说，就是走“四

步路”：

(1)先通读全文,了解文意，分析情节。此时切勿动手标

点，如一遍读完不能理解，可连续读上二至三遍，直至理

解。

(2)根据文章的内容或层次，先断出几个大的段落或层

次，此时注意句首、句末虚词，这样凭借段落、层次或句

首、句末虚词，把确有把握的地方断开来。

(3)对每一段落或层次按照前后顺序，从头到尾地进行解

剖，分出若干个句子，加上恰当的标点。

(4)通读全文，进行检查，对个别疑难之处，可根据上下

文给以推断。

【例】湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意主日宋公威容德

器群臣莫及帝日方且图之后弘被引见帝令主坐屏风后因谓弘

日谚言易交富易妻人情乎弘日臣闻贫贱之交不可忘糟糠之

妻不下堂帝顾谓主日事不谐矣

这样，我们对上文经过通读，就能了解文意及层次。本文是

讲湖阳公主新寡，帝为他物色丈夫之事。主要分两层：一是

〃微观〃湖阳公主之意，了解女方的意向；二是询问宋弘，

了解男方的态度。基本上了解文章的大意之后，便可按照从

大到小，逐层、逐句标点。

【答案】湖阳公主新寡，帝与共论朝臣，微观其意。主曰：

〃宋公威容德器，群臣莫及。〃帝曰：〃方且图之。〃后弘

被引见，帝令主坐屏风后，因谓弘曰：〃谚言：’易交，

富易妻’，人情乎？弘曰：〃臣闻’贫贱之交不可忘，糟

糠之妻不下堂’。“帝顾谓主日：〃事不谐矣。

【例】（2004•北京）将下面文言文中画线的部分用斜线断

句。（5分）

近塞上之人有善术者①马无故亡而入胡人皆吊之其父日此何

遽不为福乎居数月②其马将胡骏马而归人皆贺之其父日此何

遽不能为祸乎家③富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父

曰此何遽不为福乎居一年胡人大入塞④丁壮者引弦而战近塞

之人死者十九此独以跛之故父子相保⑤故福之为祸祸之为福

化不可极深不可测也

我们经过通读，就能了解文意及层次：该段文字讲述了〃近

塞上之人〃（塞翁）失马、得马和儿子堕马的事，告诉人们

不要孤立地、静止地看待〃得〃与〃失〃。〃好事〃与〃坏

事，福与祸，仕一定条件下它们之间是可以互相

转化的。基本上了解文章的大意之后，断句时，就可抓住

〃失马——得马——儿子堕马〃这一发展过程，抓住人们的

看法和〃塞翁〃的态度，去逐层、逐句点断。

【答案】①马无故亡而入胡/人皆吊之②其马将胡骏马而归

/人皆贺之③家富良马/其子好骑/堕而折其髀④丁壮者弓I

弦而战/近塞之人死者十九⑤故福之为祸/祸之为福/化不

可极/深不可测也

、标名（代）词，定主宾

在阅读中，要随时标出文段中的名词和代词，如人名、地

名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等。因为

名词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象，名词（代

词）一般用作句子的主语和宾语，它们的前后往往要进行

断句。因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可

以断出句读了。

在文言文阅读中常见代词基本有下面三种：

⑴人称代词：

吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词，代说话

或