职业技术学院《临床微生物学检验技术》实验教学大纲.docx

《临床微生物学检验技术》实验教学大纲

总学时：108学时

理论课学时数：60学时

课间实验课学时数：48学时

课程类别：专业必修课

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一、实验教学的性质和任务：

《临床微生物学检验技术》是医学检验专业重要的专业课程之一，是一门实践性很强的学科。其培养目标是使学生系统地掌握微生物学实验技术的基本理论和基本技能，同时具备良好的实验技能及分析问题、解决问题的能力。《临床微生物学检验》课程是医学检验专业学生的专业必修课。

实验课的教学是基本理论与实践技能、抽象思维与感性认识相结合的过程。通过实验教学，可以激发学生的学习兴趣，培养观察能力和实践动手能力；验证微生物学理论，促进其对理论的掌握与理解；有助于培养学生实事求是，严肃认真的科学态度和科学的学习方法，特别是启迪思维、培养科学精神和创新能力，为学生终身学习和未来的发展奠定坚实基础，不断适应时代进步的需要。

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二、实验教学的目标和要求：

????《临床微生物学检验技术》实验课的教学目标是：

1、使学生掌握基本的微生物学检验的实验技能；

2、通过系统实验的教学帮助学生掌握组织和设计综合实验的能力；

3、通过实验启发并培养学生针对不同的临床问题，设计解决这些问题的临床微生物学诊断方法；

4、通过实验报告的书写和数据的处理，培养学生对实验数据的整理、分析能力；

5、培养学生观察实验现象、独立思考的能力及实事求是的科学态度。

????本实验课的基本要求为：

1?强调课前预习，明确实验目的与内容；

2?掌握微生物学试验的原理、基本操作技术和临床意义；

3?通过同学之间的合作，培养良好的团队协作精神；

4?以严谨的科学态度对待实验，尊重事实，认真记录实验结果或现象；

5?针对实验中出现的现象和问题能进行合理的临床和技术上的分析；

6?认真撰写实验报告。

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三、实验内容及课时分配：

实验内容及课时分配表

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思政融入点

实验类型

学时数

演示

验证

综合

设计

1

基础培养基制作

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3

2

细菌基本形态及特殊结构观察

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1

3

咽拭子细菌学检验

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4

4

球菌形态观察

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1

5

尿液标本细菌学检验

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3

6

药物敏感试验

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3

7

血液标本细菌学检验

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4

8

革兰阳性杆菌形态观察

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1

9

粪便标本细菌学检验

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4

10

弧菌、螺旋菌、放线菌、结核杆菌形态观察

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1

11

真菌标本的细菌学检验

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4

12

螺旋体、真菌形态观察

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1

13

厌氧菌形态观察及分离培养方法示教

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1

14

病毒分离培养方法录像观看、讨论

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1

15

细菌自动化鉴定、院感监测临床见习

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4

16

综合性、设计性、应用性试验

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6

17

临床微生物学检验基本实验操作技能考核

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6

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合计

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48

四、课程思政点：?

在讲芽胞时，可以引入著名的生化武器“炭疽芽胞杆菌”，属于革兰阳性的需氧芽胞杆菌属，小小微生物却能造成世界大范围毁灭性的破坏。呼吁学生尊重科学、正确利用科学为人类造福，爱护人类，爱护和平，爱护来之不易的无数革命先烈换来的社会稳定、富强繁荣的生活。

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五、考核方式：?

1.技能考试（30％）；

2.平时成绩（包括实验报告、课堂讨论等）（10％）。

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六、教学参考书：

《临床微生物学检验技术》?刘运德，楼永良主编.北京：人民卫生出版社.2016.1.

《医学微生物学》（第9版）.李凡，徐志凯主编.北京：人民卫生出版社2018.7.

《临床微生物学与检验》（第4版）.倪语星，尚红主编.北京：人民卫生出版社.2010.5.

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七、具体实验课内容：

实验一????基础培养基的制备

【实验类型】基础性实验

【教学目标】

1?掌握基础培养基的制备方法；

2?了解PH比色管的制备和使用。

【方法原理】是由人工方法配置而成专供微生物生长繁殖使用的混合营养制品，用于培养或分离各种微生物。

【教学内容】

1?牛肉汤的制备；

2?液体、半固体、固体培养基的制备。

【主要实验仪器及材料】培养基：普通营养琼脂平板、血琼脂平板；试剂：革兰染液

；器材：酒精灯、接种环、培养箱等；标本：菌种（大肠埃希菌、金黄色葡萄球菌?）、咽拭子（自取）。

【教学方式】

讲解实验目的、原理、方法、注意事项、讨论、学生操作、课堂总结

【学时数】3学时

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实验二????细菌的基本形态及特殊结构观察

【实验类型】基础性实验

【教学目标】

1?本实验要求掌握菌落形态的观察与描述、普通光学显微镜下观察并描述