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第3章相互作用01
专项探究弹簧弹力的大小与伸长量的关系3年3考过专项必做题型专项训练
题型1基础实验1.实验室中有5根一模一样的弹簧,小明想测量这批弹簧的劲度系数,将弹簧等间距悬挂在水平铁架台上,如图甲所示,1号弹簧不挂钩码,2号挂1个钩码,3号挂2个钩码,依此类推,钩码均相同。计算结果保留3位有效数字。
图甲????
图乙?4.50?
图丙?200?
?
7101315182017.514.311.49.56.34.3图(a)
?图(b)【答案】见解析
?
??9.70?
?
(1)请你对以上操作步骤进行正确的排序,用字母排列出来_________。??
(2)该同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行实验,根据测得的数据绘出如图所示的图像,根据图像可知,对于给定的同一弹簧,弹簧的伸长量与弹力的关系是________________________________________在弹性限度内,弹力的大小与伸长量成正比66.7200??
(3)该同学还想进一步探究材料相同、匝间距相同的弹簧劲度系数和什么因素有关,为此用几对弹簧进行了实验。实验数据记录如下:弹簧丝的直径第1对弹簧127.014.54.2527.014.5与1相同4.24第2对弹簧227.014.54.2154.014.5与2相同2.10
弹簧丝的直径第3对弹簧360.415.848.860.417.9与3相同32.6第4对弹簧498.58.81.9698.58.83.07续表
本实验的变量比较多,针对多变量问题,本实验采取的方法是_____________。依据表中实验数据得到对于材料相同、匝间距相同的弹簧,影响其劲度系数的因素一般有__________________________________;弹簧的劲度系数与上表中各因素的大致定性关系是________________________________________________________________________。控制变量法弹簧丝的直径、弹簧直径、弹簧原长弹簧丝的直径越大、弹簧的直径越小、弹簧的原长越短,则弹簧的劲度系数越大
【解析】本实验采取的方法是控制变量法;根据题表中实验数据可知,在材料相同、匝间距相同的条件下,弹簧丝直径不同,劲度系数不同,弹簧原长不同,劲度系数不同,弹簧的直径不同,劲度系数不同,可见在材料和匝间距相同的条件下,影响弹簧劲度系数的因素有弹簧丝的直径,弹簧的直径和弹簧原长;弹簧的劲度系数与题表中各因素的大致定性关系是:弹簧丝的直径越大、弹簧的直径越小、弹簧原长越短,弹簧的劲度系数越大。
???
题型2创新实验图14.某实验小组要测量弹簧的劲度系数,他们利用智能手机中自带的定位传感器设计了如图1所示的实验,手机软件中的“定位”功能可以测量手机竖直方向的位移(以打开定位传感器时手机的位置为初位置)。
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?图2D.手托着手机缓慢下移,手离开手机,手机静止时,打开手机中的定位传感器
?1234560.982.023.013.985.015.99?
?49?
(3)实验中未考虑手机重力使弹簧伸长,这对弹簧劲度系数的测量结果____(选填“有”或“无”)影响,说明理由__________________________________________________。无劲度系数是通过图像斜率与每个钩码重力的乘积得到的【解析】由上述分析可知,弹簧的劲度系数是通过图像的斜率与每个钩码重力的乘积得到的,手机重力仅使弹簧伸长,对弹簧劲度系数的测量结果无影响。
图1??
??图2?
①由图像可知,在实验误差允许的范围内,可以认为弹簧弹力与弹簧形变量成______(选填“正比”“反比”或“不确定关系”);正比?
???
????
?
图(a)??
2.044.066.068.0510.0312.012.645.267.8110.3012.9315.41102030405060163①56.043.633.828.8②(1)将表中数据补充完整:①_____,②________。81.7??
?图(b)?【解析】根据实验数据描点,并用一条直线将这些点连接起来即可。
????
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