2025年春教科版小学科学三年级下册教学计划 .pdf

2025年春教科版小学科学三年级下册教学计划

—、学情分析

经过之前的科学学习，三年级学生对科学课程的学习已经有了一定的基础，对于

身边常见事物的部特征及属性的观察有了一定程度的积累，具备了初步的观察能力,

能够按要求有顺序地观察事物，并且在教师的引导下，学会了借用工具间接地观察物

体，对身边的动柩物、土壤、水、空气、材料等内容也有了初步的了解。但学生在实

验操作、实验过程的描述、数据的收集与处理以及科学思维的培养等方面还有较大的

提升空间。他们虽然对科学探究充满热情和好奇心，但在探究过程中，可能会出现观

察不细致、实验操作不规范、分析问题不够深入等问题。因此，在本学期的教学中，

要进一步激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与科学探究活动，着重培养学生的实

验能力、实验过程的描述能力、数据分析能力以及科学思维能力，帮助学生逐步掌握

科学探究的方法和技能，养成良好的科学学习习惯。

二教材分析

本册教材从儿童的知识背景和认知规律出发，围绕物体的运动、动物的一生、太

阳地球和月球等主题，引领学生开展一系列科学探究活动。教材通过游戏、观察、测

量、实验、调查、制作等丰富多样的活动方式，让学生在实践中学习科学知识，培养

科学探究能力和科学态度。

1.“物体的运动”单元：本单元共有8个教学内容，以学生日常生活中常见的物体

运动现象为切入点，引导学生从运动和位置、各种各样的运动、直线运动和曲线运动

等多个角度认识物体的运动。通过探究物体在斜面上的运动、比较相同距离和相同时

间内运动的快慢，以及设计和制作“过山车”并进行测试等活动，让学生深入理解物体

运动的特点和规律，培养学生的观察能力、实验能力、分析比较能力和工程设计能力。

2.“动物的一生”单元：本单元有8个教学内容，以蚕的生命周期为主线，让学生

亲历饲养蚕的全过程，了解蚕从卵到幼虫、蛹、成虫的生长变化过程。同时，通过认

识其他动物的卵、了解动物的繁殖和一生等内容，引导学生认识到动物的繁殖方式多

种多样，不同动物的一生有着不同的特点，培养学生认真负责的工作态度、细致敏锐

的观察能力、坚持不懈的科学研究态度以及珍爱生命的美好情感。

3.“太阳、地球和月球”单元：本单元有8个教学内容，从学生熟悉的天空景象入

手，引导学生观察阳光下物体的影子、月相变化的规律，了解月球的基本特征、地球

的形状和地球是水的星球等知识。通过这些探究活动，让学生初步建立起对宇宙空间

的认识，培养学生的观察能力、空间想象能力和逻辑思维能力，激发学生对宇宙科学

的探索兴趣。

三、教学目标

(―)“物体的动”单元

科学概念目标

知道物体的位置需要相对于另一个物体的位置来确定，能描述物体的位置。

了解物体的运动有不同的形式，如直线运动、曲线运动等。

明白物体在斜面上的运动情况与斜面的坡度、物体的形状等因素有关。

掌握比较物体运动快慢的方法，知道在相同距离内，运动时间越短，物体运动越

快；在相同时间内，运动距离越长，物体运动越快。

了解设计和制作“过山车”需要考虑轨道的长度、坡度、形状等因素，以及如何对

“过山车”进行测试和改进。

科学探究目标

能选择合适的工具和方法测量物体的位置和运动距离。

能通过观察、实验等方法探究物体的运动形式和物体在斜面上的运动情况。

能设计实验比较相同距离和相同时间内物体运动的快慢，并能收集和分析实验数

据。

能根据设计要求，小组合作设计和制作“过山车”，并能对“过山车”进行测试和改

进。

科学态度目标

对物体的运动现象保持好奇心和探究热情，积极参与科学探究活动。

培养认真观察、如实记录实验数据的科学态度，尊重实验结果。

在小组合作探究中，学会与他人交流、分享，共同完成探究任务，培养团队合作

精神。

科学技术、社会与环境目标

了解物体运动的知识在日常生活中的应用，体会科学技术对人类生活的影响。

认识到设计和制作“过山车”等工程实践活动需要综合运用多方面的知识和技能，

培养创新意识和实践能力。

(二“动物的一生”单元

科学概念目标

知道蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，每个阶段的形态和行为都有

不同的特点。

了解动物的繁殖方式有卵生和胎生两种，不同动物的繁殖方式不同。