生物圈中的水循环（第1课时）课件-生物七年级下册.pptx

真的不能再回去了么？我是一颗恋家的小水滴，静悄悄的钻进土壤中，我该怎么回到天上呢？君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。---李白（唐）

第二节生物圈中的水循环（第1课时）第十章植物的营养与物质运输

1．通过实验观察及小组合作学习，了解植物散失水分的结构及水在植物体内运输的途径，自主构建蒸腾作用的概念，形成结构与功能观、物质与能量观、生态观等生命观念。（生命观念、科学思维）2.通过联系生活体验，深刻理解和应用植物蒸腾作用的意义，解释生产生活中的相关现象。（科学思维）3.通过实验方案制定、实施和分析，培养学生探究性实验设计能力、获取信息和总结概括能力。（探究实践）本节目标重点

植物的蒸腾作用旅行开始：小水滴从土壤出发去了哪里？

植物的蒸腾作用小水滴在植物体内的旅行对三幅图进行排序，并说出小水滴在植物体内的旅行路线。叶片根尖导管ABC

植物的蒸腾作用探究一：小水滴真的从叶片出去了么？1、提出问题：小水滴通过叶片出去了2、作出假设：小水滴真的从叶片出去了么？3、实验：

植物的蒸腾作用2小时后。。。现象:结论:有叶片的小组有水滴出现。小水滴从叶片出去了。

植物的蒸腾作用探究二：小水滴进出叶片的结构1.小水滴从叶片的什么结构散失出去的呢？叶片两侧出现什么现象？器材：250ml烧杯，盆栽叶，镊子步骤：1.用镊子将盆栽叶放入烧杯2.向烧杯中倒入热水（漫过叶片）3.立即观察现象得出什么结论呢？

植物的蒸腾作用气孔关闭气孔打开2.气孔的开闭是怎么调控的？受哪些因素的影响？光照、风、温度和湿度等环境因素都能影响气孔的开启和闭合。

植物的蒸腾作用植物通过吸收水，吸收的水主要以的形式散失到大气中。根水蒸气概念构建：什么是蒸腾作用？散发根吸收

理解植物的蒸腾作用。透明塑料袋，棉线或胶带，生长旺盛的植物(如大竺葵)等。植物的蒸腾现象观察器材：目标：步骤：

理解植物的蒸腾作用。透明塑料袋，棉线或胶带，生长旺盛的植物(如天竺葵)等。植物的蒸腾现象观察器材：目标：步骤：15分钟后，塑料袋的壁上会出现什么现象呢？甲乙

植物的蒸腾作用甲乙现象:结论:甲塑料袋的壁上出现水滴，乙塑料袋的壁上出现水滴。大量会影响植物的蒸腾作用。少量光照

植物的蒸腾作用资料显示:一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200Kg以上的水，大致情况如下：植物体内水的去路重量占比组成成分的水量1.87Kg0.92％维持生理过程的水量0.25Kg0.12％202.11Kg98.96%植物的蒸腾作用

植物的蒸腾作用绿色植物约99%的水通过蒸腾作用散失到周围的空气中，这是一种浪费吗？植物的蒸腾作用对植物自身有什么意义？

植物的蒸腾作用蒸腾作用对植物自身有什么意义？合作探学小组合作讨论，对图片做出解释，归纳蒸腾作用的意义水往高处流“水”往高处流大树底下好乘凉

植物的蒸腾作用意义1：促进了根对水的吸收和水在植物体的运输。水往高处流归纳总结：“水”往高处流同时也促进了溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。

植物的蒸腾作用大树底下好乘凉意义2：植物的蒸腾作用可以降低植物叶片表面的温度，避免因强烈阳光的照射而灼伤叶片。归纳总结：

植物的蒸腾作用春季植树时，移栽的树苗常剪去大量的枝叶，这是为什么？降低蒸腾作用链接生活

随堂练习例1．有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶，主要动力来自（????）A.?光合作用??????????????B.?输导作用?????????????C.?蒸腾作用????????????D.?呼吸作用例2．关于绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的是（??）A.?蒸腾作用的主要器官是气孔B.?蒸腾作用能够降低叶片温度C.?蒸腾作用能够提高大气湿度，促进水循环D.?蒸腾作用能够促进植物体内水分和无机盐的运输CA

再见