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学案23灵活分析“诗评”题
学前微语诗评题的特点是观点先行,基于论据,论述为主。评论遵循“小切口,深挖掘”的原则:“小”体现结构思路、艺术手法、意象意境、思想情感、语言风格特色等内容;“深”体现揭示出深层次的情感、艺术魅力。诗评题具体有两种形式:定向印证式和开放式。
【教考关联】教材中的诗评举例
篇目
评论
《蜀道难》
“奇之又奇”(唐代文学家、诗评家殷璠)
《李凭箜篌引》
“摹写声音至文”(清代方扶南《李长吉诗集批注》)
《古诗十九首·涉江采芙蓉》
“浅而能深、近而能远”
(明代诗评家胡应麟《诗薮·内编》卷一)
《燕歌行》
全篇“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”“二句最为沈至”(晚清文学家吴汝纶)
《苏幕遮(燎沉香)》
“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举”“此真能得荷之神理者”(王国维《人间词话》)
活动一依照评论,倒推印证
(一)(2024·四川学考大联盟高三二模)阅读下面这首宋词,完成后面题目。
望江南
仲殊
成都好,蚕市趁遨游。夜放笙歌喧紫陌,春邀灯火上红楼。车马溢瀛洲。
人散后,茧馆喜绸缪。柳叶已饶烟黛[注]细,桑条何似玉纤柔。立马看风流。
注烟黛:词中指蚕妇的眉毛。
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()
A.“趁遨游”即乘兴游览,一个“趁”字说明词人此番游览的兴致是因蚕市而起。
B.“春邀灯火”一句使用了拟人手法,赋予画面以动感,写景的同时点明了节令。
C.“紫陌”和“红楼”相对,这两个色彩鲜明的词将蚕市的气氛渲染得更加热闹。
D.上片词人从街市夜间的繁华写到车马远去时的悠然,生动地呈现了成都之“好”。
答案D
解析“写到车马远去时的悠然”错。“车马溢瀛洲”写的是蚕市上车水马龙,胜似瀛洲仙境的繁华景象,而不是“车马远去时的悠然”。
2.本词构思精妙,前人评价本词时说:“写蚕市而以颂蚕工作结,表现了词人不同凡俗的构思意图。”请结合本词下片,简要分析词人构思的妙处。
答:________________________________________________________________________
答案①词的下片自茧馆写起,与上片写蚕市的内容动静结合,丰富了意境层次。②“柳叶”“桑条”两句将室外景与室内人比照合写,表达了对蚕妇容貌的赞美。③“立马”一句借写词人驻马观望,表达了对劳动场面的入迷,再次表达了对养蚕人的颂扬。
(二)(2024·山东济南名校考试联盟二模)阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
题壁上韦偃画马歌①
杜甫
韦侯别我有所适,知我怜君画无敌。
戏拈秃笔扫骅骝②,歘见③骐驎出东壁。
一匹龁草一匹嘶,坐看千里当霜蹄④。
时危安得真致此,与人同生亦同死。
注①该诗约于上元元年(760)作者在成都时所作。②骅骝:赤色的好马。③歘(chuā)见:忽见。④霜蹄:马蹄。
3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.唐人常在墙壁上作画或题诗,此诗是韦偃在墙壁上作画相赠,作者又为该画题诗。
B.诗歌前两句开门见山地指出韦偃知道杜甫爱他的画,故一来告别,二来作画留迹。
C.三、四两句写出韦偃绘画造诣高深,“秃笔”一词透露出其精湛技艺源于勤练不辍。
D.五、六两句描绘马的形象,仰头长嘶的马充满进取的渴望,仿佛千里长途即刻就到。
答案C
解析“透露出其精湛技艺源于勤练不辍”错。三、四两句写韦偃提起秃笔好像嬉戏一样不费吹灰之力就画出了千里马,它们形象生动可爱,蓦然间就出现在草堂的东壁之上。“秃笔”一词透露出其绘画技艺精湛,“源于勤练不辍”在“秃笔”中看不出。
4.明代文学家钟惺评论该诗尾联“下一‘真’字,意便不在画,亦不在马”。请结合诗歌内容简要分析。
答:________________________________________________________________________
答案①托物言志,慨叹时局。明写骏马与人同生同死,共赴时艰,实则以骏马比壮士。②希望志同道合之人能够并肩携手,拯救国家于危难之中。③一个“真”字,深切地寄寓了作者忧国忧民、心系家国的情怀。
借题点拨
倒推“印证”类诗评题做法:
①仔细阅读理解题干中的诗评句,思考评价句的关键评价点;②根据诗评句评价点,倒推寻找,对照原诗,寻找答题区间;③对答题区间内容进行对应整合,一一印证,提取概括答案;④角度关键词在前,联系诗句作答。
易错点:①对题干中的鉴赏评价理解不足,从而无法结合文本分析;②缺乏理论知识,不明专业术语;③不能联系诗歌内容对专业术语进行赏析。
活动二针对评论,开放回答
(一)(2024·湖南湘西一模)阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
柳州城西北隅种柑树①
柳宗元
手种黄柑二百株,春来新叶遍城隅。
方同楚客怜皇树②,不学荆州利木奴③。
几岁开花闻喷
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