学案1函数与方程思想.pptVIP

3.不等式f(x)=ax2-x-c＞0的解集为{x|-2＜x＜1},则函数y=f(-x)的图象为()解析因为不等式f(x)=ax2-x-c＞0的解集为{x|-2＜x＜1},所以a＜0,则函数f(x)=ax2-x-c的图象与x轴的交点分别为(-2,0),(1,0),又函数y=f(-x)的图象与函数y=f(x)的图象关于y轴对称,故选D.D学案1函数与方程思想1.函数与方程的转化，函数问题转化为方程解决(如函数求值域中的Δ法),方程问题转化为函数解决(如方程解的个数可转化为两个函数图象的交点个数).2.函数与不等式的相互转化，对于函数y=f(x)当y＞0时就转化为不等式f(x)＞0,借助函数图象和性质可解决有关问题.3.数列的通项与前n项和是自变量为正整数的函数,用函数的观点去处理数列问题十分重要.4.函数f(x)=(a+bx)n(n∈N*)与二项式定理密切相关,利用这个函数,用赋值法和比较法可以解决与二项式定理有关的诸多问题及求和的问题.5.解析几何中的许多问题，例如直线与二次曲线的位置关系问题，需通过二元方程组才能解决.6.立体几何中的有关线段、角、面积的计算,经常需用到方程或建立函数表达式的方法加以解决,建立空间向量后，立体几何与函数方程之间的关系就能较为密切.1.设函数f(x)=x3+x,则对任意实数a,b,“a+b≥0”是“f(a)+f(b)≥0”的 ()A.充分必要条件B.充分而不必要条件C.必要而不充分条件D.既不充分也不必要条件解析因为函数f(x)=x3+x,所以f(x)在R上是递增的奇函数，又a+b≥0,所以a≥-b,则f(a)≥f(-b)=-f(b),所以f(a)+f(b)≥0，且每一步都是可逆的.故选A.A已知|a|=2,|b|=1,为a与b的夹角,则关于x的方程x2+|a|x+a·b=0有实数根的概率为()A.B.C.D.解析因方程x2+|a|x+a·b=0有实数根,所以Δ=|a|2-4a·b=4(1-2)≥0，C3.对任意a∈[-1,1],若函数f(x)=x2+(a-4)x+4-2a的值恒为正,则x的取值范围是()A.(1,3)B.(-∞,1)∪(3,+∞)C.(1,2)D.(-∞,1)∪(2,+∞)解析因为函数f(x)=x2+(a-4)x+4-2a的值恒为正,可看成关于a的一次函数,不妨令g(a)=(x-2)a+x2-4x+4,∴x＜1或x＞3.∴x∈(-∞,1)∪(3,+∞).B已知等差数列{an}的前n项和满足S7=S16,则S23=___.解析由题意可设Sn=An2+Bn，所以72A+7B=162A+16B，即23A+B=0，所以S23=232A+23B=23(23A+B)=0.012题型一运用函数与方程思想解决函数、方程和不等式的有关问题【例1】对于满足0≤p≤4的一切实数，不等式x2+px4x+p-3恒成立，试求x的取值范围.解不等式x2+px＞4x+p-3恒成立，即(x-1)p+x2-4x+3＞0恒成立，构造函数f(p)=(x-1)p+x2-4x+3.当x=1时，f(p)=0，不满足f(p)＞0.∴f(p)表示p的一次函数,∵p∈[0,4],∴函数f(x)的图象是一条线段,要使f(p)＞0在[0,4]上1恒成立，2解得x＜-1或x＞3,3所以x的取值范围是(-∞,-1)∪(3,+∞).4【探究拓展】本题看上去是一个不等式的问题,但是5经过等价转化,确定适合的变量和参数,从而揭示函6数关系,使问题更加明朗化,因此我们把它转化为一7个简单的一次函数,并借助函数图象建立一个关于x8的不等式组,从而求得x的取值范围.9变式训练1设不等式2x-1＞m(x2-1)对满足|m|≤2的01一切实数m的取值都成立，求x的取值范围.02解设f(m)=(x2-1)m-(2x-1),此为关于m的一次函03数或常函数.04即2x-1＞m(x2-1)对|m|≤2的一切m都成立.05所以x的取值范围是060102题型二运用函数思想证明不等式问题当t∈(1,+∞)时,f′(t)＞