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统编版(新教材)一年级下册语文第五单元《语文园地五》教学课件.pptx

统编版(新教材)一年级下册语文第五单元《语文园地五》教学课件.pptx

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教学课件统编版一年级下册语文(新教材)

语文园地五统编版语文一年级下册第1课时

同学们,本单元的课文让我们学到了很多识字方法,认识了很多生字,相信同学们一定大有收获。这节课我们继续学习“语文园地五”,我们将会有更多的收获。课堂导入

包你们认识这个字吗?知道它可以组成许许多多的字吗?我们一起来感受中华文字的博大精深。

借助拼音,读一读下面的句子,注意读准字音。识字加油站有饭能吃饱,有水把茶泡。有足快快跑,有手轻轻抱。有衣穿长袍,有火放鞭炮。fànnéngbǎochápàoqīngbiānbàopàopáochuān

再读这些句子,说说你有什么发现。饱饣氵?衤火扌包泡跑抱袍炮

吃饭温饱茶水泡澡轻松穿衣长袍鞭子放炮吃饭温饱茶水泡澡轻松穿衣长袍鞭子放炮会认字bǎofànqīngpáochábiānpàopàochuān

“饣”由“食”变形而来,甲骨文的“食”就像一个盛满食物的容器,“食”的本义是吃饭,所以带有食字旁的字大多与食物、饮食有关。饣(食字旁)学偏旁

我会用加一加的方法识字,饣、氵、雨、火分别加上()就成了饱、泡、雹、炮。我会用定位联想识字法,根据生字在儿歌中的位置来识记,比如:有()能吃(),有水把()()。你有哪些识字好方法?饭饱茶泡包

我会利用形声字的特点识字,()、()、()、()都是形声字,它们都含有“包”,读音和“包”相近,说明“包”是声旁,有提示读音的作用;它们的偏旁不同,字义也不同,说明它们的偏旁有表示字义的作用。饱泡雹炮

bǎo饱竖弯钩圆润稍小会写字

bào抱提有力

选一选,填一填。字词句运用形近字“泉”字里面有“水”,所以要填的字跟水有关,应选择带三点水的“清”,意为“清澈的泉水”;“山”前应填“青”,意为青色的山。青清远处有()山,近处有()泉。青清

同音字“在”表示在哪里再在放学了,大家()学校门口和老师说()见。在再“再”表示又一次

读一读,和同学交流你的发现。吃叫吹唱抱拔捉拍跑跳踢跟口字旁的字大多和嘴有关。我还知道其他和身体有关的偏旁,如目字旁。

想一想:口字旁的字还有哪些?还有“喝哈、喊”等。

想一想:提手旁的字还有哪些?提手旁的字大多和手的动作有关,提手旁的字还有“挑扔、打、拨”等。

想一想:足字旁的字还有哪些?足字旁的字大多和脚的动作有关,足字旁的字还有“踏、跃、趴”等。

想一想:目字旁的字有哪些?目字旁的字大多和眼睛及其功能有关,如“眼、睛、盯”等。

我发现:形声字同一偏旁往往表示同一类内容。

比一比,看谁先从字典里查到下面的字。溪解准楼伯xījiězhǔnlóubó

音序查字法音序查字要记牢,先把首个字母找。字母下面找音节,看看它在第几页。

生字第一步:找音序第二步:找音节第三步:找页码溪解准楼伯XJZLBxijiezhunloubo51823565131035在有的字典中,音节带声调

溪xī溪水

解jiě解释

准zhǔn准时

楼lóu高楼

伯bó老伯

语文园地五统编版语文一年级下册第2课时

一边拍手一边读下面的句子。课堂导学有饭能吃饱,有水把茶泡。有足快快跑,有手轻轻抱。有雨下冰雹,有火放鞭炮。

歇后语是中国劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。

芝麻开花——节节高竹篮打水——一场空十五个吊桶打水——七上八下zhīmakāihuājiéjiégāozhúlándǎshuǐyìchángkōng借助拼音,读一读下面的歇后语,注意读准字音。日积月累shíwǔgèdiàotǒngdǎshuǐqīshàngbāxià

芝麻开花——节节高形容人们一步一步往上走,生活越过越好。句子理解

竹篮打水——一场空虽然付出了努力,但是什么也没有得到,比喻白费力气,没有效果。

十五个吊桶打水——七上八下形容人的心里很慌、很紧张。

1.如今,农村发展得很好,农民的生活也是“___________________。”芝麻开花——节节高2.这场活动她精心准备,最后还是失败了,真是“___________________。”竹篮打水——一场空用一用3.每次比赛前,我都特别紧张,心里像“_________________________。”十五个吊桶打水——七上八下

歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊的语言形式,它前一部分起“引子”作用,像谜语,后一部

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