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专题12函数的图象-2025年高考数学一轮复习讲义(新高考专用)
考试要求:
1.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数.
2.会画简单的函数图象.
3.会运用函数图象研究函数的性质,解决方程解的个数与不等式解的问题.
1.利用描点法作函数的图象
步骤:(1)确定函数的定义域;(2)化简函数解析式;(3)讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性等);(4)列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点等),描点,连线.
2.利用图象变换法作函数的图象
(1)平移变换
(2)对称变换
y=f(x)的图象y=-f(x)的图象;
y=f(x)的图象y=f(-x)的图象;
y=f(x)的图象y=-f(-x)的图象;
y=ax(a0,且a≠1)的图象y=logax(a0,且a≠1)的图象.
(3)伸缩变换
y=f(x)y=f(ax).
y=f(x)y=Af(x).
(4)翻折变换
y=f(x)的图象y=|f(x)|的图象;
y=f(x)的图象y=f(|x|)的图象.
1.记住几个重要结论
(1)函数y=f(x)与y=f(2a-x)的图象关于直线x=a对称.
(2)函数y=f(x)与y=2b-f(2a-x)的图象关于点(a,b)中心对称.
(3)若函数y=f(x)对定义域内任意自变量x满足:f(a+x)=f(a-x),则函数y=f(x)的图象关于直线x=a对称.
2.图象的左右平移仅仅是相对于x而言,如果x的系数不是1,常需把系数提出来,再进行变换.
3.图象的上下平移仅仅是相对于y而言的,利用“上加下减”进行.
1.已知函数fx的部分图象如下图所示,则f
A.5ex?5
C.5ex+5
2.如图是下列四个函数中的某个函数在区间[?3,3]的大致图像,则该函数是()
A.y=?x3
C.y=2xcosx
3.函数y=(3x?
A. B.
C. D.
4.函数f(x)=|
A. B.
C. D.
5.已知函数f(x)=x
A.y=f(x)+g(x)?14
C.y=f(x)g(x) D.y=
6.设a0,函数f(
①f(x)
②当a≥1时,f(
③设M(x1,
④设P(x3,f(x
其中所有正确结论的序号是.
一、【考点1】作出函数的图象
7.已知函数f(x)=|3x?1|,
A.(0,2) B.(?2,0) C.
8.已知函数f(x)=|lg(?x)|,x0,x2?6x+1
A.?1x2?
C.x1x2
9.在平面直角坐标系中,如图放置的边长为2的正方形ABCD沿x轴滚动(无滑动滚动),点D恰好经过坐标原点,设顶点B(x,y)的轨迹方程是y=f(x),则对函数
A.函数y=f(x)是奇函数
B.对任意x∈R,都有f(x+4)=f(x?4)
C.函数y=f(x)的值域为[0
D.函数y=f(x)在区间[6,
10.已知函数f(x)=|
A.函数f(x)在[0,
B.函数f(x)的值域是[?1
C.若方程f(x)=a有5个解,则a的取值范围为(0
D.若函数f(x)?a有3个不同的零点x1,x2
11.已知函数f(x)=|4x?1|,x≤1x
12.对任意x∈R,恒有f(1?x)=f(x+1)=f(x?1),对任意θ∈[0,π2],f(sinθ)=cos2θ
反思提升:
1.描点法作图:当函数解析式(或变形后的解析式)是熟悉的基本函数时,就可根据这些函数的特征描出图象的关键点直接作出.
2.图象变换法:若函数图象可由某个基本函数的图象经过平移、翻折、对称得到,可利用图象变换作出,并应注意平移变换与伸缩变换的顺序对变换单位及解析式的影响.
二、【考点2】函数图象的识别
13.已知某函数的部分图象如图所示,则下列函数中符合此图象的为()
A.y=xex
C.y=x(ex?
14.数形结合思想是数学领域中一种核心的思想方法,它将数的概念与几何图形的特性相结合,从而使抽象的数学问题具体化,复杂的几何问题直观化.“数与形,本是相倚依,焉能分作两边飞”是我国著名数学家华罗庚教授的名言,是对数形结合简洁而有力的表达.数与形是不可分割的统一体,彼此相互依存.已知函数f(x)=cosxln(4x2
A. B.
C. D.
15.在棱长为1的正四面体ABCD中,P为棱AB(不包含端点)上一动点,过点P作平面α,使AB⊥α,α与此正四面体的其他棱分别交于E,F两点,设AP=x(0x1),则△PEF的面积S随x变化的图象大致为()
A. B.
C. D.
16.函数f(x)=x
A. B.
C. D.
17.函数f(
A. B.
C. D.
18.函数f(x)=ax+ln|x|sinx
A. B.
C. D.
反思提升:
1
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