高考模拟作文“辨识度”写作指导及范文展 .pdf

高考模拟作文辨识度〃写作指导及范文展

【文题】

本试卷语言文字运用材料提，马面裙是一种极具辨识度的服装。其实，每个人、

每种事物都面临辨识度的问题。

这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得

泄露个人信息；不少于800字。

写作指导

【审题立意】

①材料解读

本题的材料来源于试卷中的语言文字运用部分，主要介绍了〃新中式〃穿搭的兴

起，特别是以马面裙为例，阐述了其历史渊源、设计特色及在现代社会的流行。材料

最后指出，马面裙是一种极具辨识度的服装，并进而提出一个普遍性的问题：每个人、

每种事物都面临辨识度的问题。

②关键词理解

辨识度”:指事物或个体在外观、特征、性质等方面具有独特性，能够轻易地

被识别或区分开来。

每个人、每种事物〃:广泛涵盖了人类个体、物品、概念、文化等所有可能的

实体。

③材料关联

马面裙〃：作为材料中的具体例子，其高辨识度来源于其独特的设计、历史背

景和文化内涵。材料通过马面裙这一具体事物，引出了〃辨识度〃这一抽象概念。考

生需要思考的是，马面裙的辨识度是如何形成的，以及这种辨识度对其他事物或个体

的启示。

④问题引导

引发了对辨识度重要性的思考。

思考如何提升或保持个人、事物的辨识度。

⑤写作要求

联想与思考：考生需要基于材料中的信息，展开合理的联想，并深入思考“辨识

度〃问题。

文体与标题：明确文体（如议论文、记叙文等），并自拟标题。

⑥立意分析

在审题时，要注意思考几个问题：什么是辨识度，为什么现代社会中辨识度重要，

需要怎样的辨识度，怎样拥有辨识度。同时要思考拥有辨识度的条件：事物不同、环

境条件、目标与过程等，对于辨识度的要求是不一样的。

作文题目已经提供了写作的范围：

A.可以侧重个人的辨识度。强调个人特色与个性发展，指出在多元化的社会中，

拥有独特的个人辨识度是展现自我价值、吸引他人注意的重要方式。

B.也可以侧重事物辨识度：分析事物（如产品、品牌、文化符号等）辨识度的重要

性，指出高辨识度有助于提升事物的知名度和影响力。可以从设计创新、文化传承、

市场营销等方面入手，探讨如何提升事物的辨识度。

C.也可以从文化辨识度切入：强调文化在塑造事物或个体辨识度中的重要作用，指

出具有独特文化内涵的事物或个体更容易被识别和记住。

可以从传统文化、地域文化、民族文化等方面入手，探讨如何挖掘和传承文化辨

识度。

D.可以侧重辨识度的路径入手，思考辨识度与时代发展，或者别的角度等关系切

入，谈自己的思考。但要注意对〃辨识度’概念的阐释与理解分析为中心，不可另起

炉灶。

E.也可以综合角度立意：将个人、事物与社会发展相结合，全面探讨辨识度的多维

度意义和价值。提出在快速变化的社会中，如何平衡传统与现代、个性与共性，以创

造出既有辨识度又符合时代潮流的文化产品和个人形象。

F.如果从反面思考，结合生活现实，言之成理亦可。

如：剖析过度追求辨识度带来的浮躁、虚假之风，批判一些人为名利不择手段打

造所谓个性标签〃，实则金玉其外、败絮其中，警示人们回归本真，在扎实沉淀中

自然生发出辨识度。比如某些流量明星靠炒作绯闻、制造话题上位，却无真才实学，

终会被观众唾弃。

又如：探讨群体同质化对辨识度的消解，像一些城市在建设中盲目跟风，丢失本

土特色建筑风貌、人文气息，呼吁唤醒地域辨识度，因地制宜谋发展。

【佳作展示】

理性对待辨识度，既有个性也有度（56分）

时代的大潮泥沙俱下，既有鲜花，亦有野稗。辨识度是珍珠区分于沙砾，黄金夺

目于石隙，骏马脱身于槽析，但我们是否便可据此无限制的追求辨识度？我认为，我

们既要去追求个性的舒展，也要理性面对辨识度，不可盲目溺于其中。

辨识度是个体特点的计量，是个体价值的一种外化。如何将超脱凡俗的人或物，

内含乾坤的人或物从平庸之中筛选出来？关键就看辨识度。有了辨识度，才能将自己

所拥有的特别的才干展现出来，有了辨识度，才能使世界多样性丰富起来，打通差异

化的赛道，构建多元文化的共存。对于个人来说，差异化能使我们成为独立于鸡群的

仙鹤，混在鸭群中的天鹅