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专题2.13化学试验基础
考纲解读
1、了解化学试验是科学探究过程中的一种重要方法。
2、了解化学试验室常用仪器的主要用途和运用方法。
3、驾驭化学试验的基本操作。能识别化学品标记。了解试验室一般事故的预防和处理方法。
考点探究
高考仍旧会以常见仪器的选用、试验基本操作为中心,围绕是什么、为什么和怎么做来重点考查试验基本操作的规范性和精确性;通过近几年的高考试题分析,对化学试验的考查通常以中学化学所涉及的重要物质的性质为载体,突出考查常见仪器的选择、运用、操作、规范、伎用创新应用、试验室一般事故的预防和处理等,2024年高考应予以高度关注。
预料2024高考会留意对萃取、分液、过滤、蒸发等基本操作要领和容量瓶、滴定管等重要仪器用法的考查。
学问梳理
一、化学试验仪器的正确运用
仪器运用过程中应留意的几个问题
(1)几个“零”:
①滴定管的“零”刻度在滴定管的上部(但不在最上部),取液体的体积时液面不肯定要在“零”刻度,但要在“零”刻度以下。
②量筒没有“零”刻度,容量瓶没有“零”刻度。
③托盘天平的“零”刻度在标尺的最左边,天平在运用时先调“零”,运用后要回“零”。
④试验记录中的一切非“零”数字都是有效数字。
⑤温度计的零刻度在温度计的中下部。
(2)运用前需检验是否漏液的仪器
①容量瓶:检验口部的塞子是否漏液。方法:加入水,塞上塞子,用食指摁住瓶塞,另一只手托住瓶底把瓶倒立视察,然后直立将塞子旋转180°再倒立视察。
②分液漏斗和滴定管:要检验活塞处是否漏液,若在分液漏斗中进行萃取还要检验上口部的塞子是否漏液。
(3)常用仪器的特别规运用——“一材多用”
Ⅰ.干燥管除用于干燥气体外,还可以用于防倒吸装置(如图①)、组装类似于启普发生器的装置(如图②);
Ⅱ.集气瓶除用于收集气体外,还可用于贮存气体(如图③)、测量气体体积(如图④)、做洗气瓶(如图⑤)等。
二、试验装置气密性的检查
1、基本思路:使装置内外压强不等,视察气泡或液面变更。
2、检查方法
方法
微热法
液差法
外压法
原理
上升装置中气体的温度,使气体膨胀
缩小装置中气体的体积,增大压强
增大或减小装置中气体的物质的量
图例
?
?
详细操作
塞紧橡胶塞,将导气管末端伸入盛水的烧杯中,用手捂热(或用酒精灯微热)烧瓶
塞紧橡胶塞,用止水夹夹住导气管的橡皮管部分,从长颈漏斗向试管中注水
塞紧橡胶塞,打开止水夹推动或拉动注射器
现象说明
烧杯中有气泡产生,停止微热,冷却后导气管末端形成一段水柱,且保持一段时间不下降
停止加水后,长颈漏斗中的液面高于试管中的液面,且液面差保持不变
推动注射器之后导管中出现一段液柱,且液面差不变更,拉动注射器液体中产生气泡
3、其他方法
(1)如图,连接好仪器,向乙管中注入适量水,使乙管液面高于甲管液面。静置片刻,若液面保持不变证明装置不漏气,反之则漏气。
(2)分段法:较困难的试验装置检查气密性,可分段检查,方法因详细装置而异。
如上图装置,可分别关闭K1、K2,分段检查。
三、常见药品存放及试验平安常识
1.药品的存放
2.化学试验平安:化学试验平安操作要做好“六防”:
(1)防爆炸:点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4等)之前,或用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前,要检验气体纯度。
(2)防暴沸:配制浓硫酸的稀溶液或酒精溶液时,要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中;加热液体混合物时要加沸石(或碎瓷片)。
(3)防失火:试验室中的可燃物质肯定要远离火源。
(4)防中毒:制取有毒气体(如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO)时,应在通风橱中进行且进行尾气处理。常见尾气处理方法如下:
(5)防倒吸:加热法制取并用排水法收集气体或汲取溶解度较大的气体时易引起倒吸。在加热试验结束时,一般操作为先拆去导管后再移去酒精灯,在有多个加热装置的困难试验中要留意熄灭酒精灯的依次,必要时要加装防倒吸装置。如下图所示:
(6)防堵塞:防止堵塞导管,或使液体顺当流下,或使内外压强相等。
考点突破
考点1化学试验仪器的正确运用
【例1】下列试验操作与装置均正确的是()
A.用甲装置从青蒿中提取对治疗疟疾有特效的青蒿素
B.用乙装置配制酸碱中和滴定的标准液(0.1000mol/LHCl)
C.用丙装置从海带灰中提取碘单质
D.用丁装置将含等物质的量的K2SO4和Al2(SO4)3的混合溶液蒸干得到明矾晶体
【答案】A
【解析】
【详解】
A、从青蒿中提取青蒿素,用萃取方法,选项A正确;B、配制溶液,移液应运用玻璃棒引流,选项B错误;C、海带灰没有碘单质,过滤后可以从海带灰中分别出KI溶液,选项C错误;D、明矾晶体有结晶水,蒸干只能得到无水盐;欲得到明矾晶体应当蒸发浓缩、冷却结晶,选
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