新人教版二年级语文下册《枫树上的喜鹊》教学课件.pptx

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枫树上的喜鹊

朗读课文扫清障碍标注：在课文中标出自然段的序号。识记：用自己喜欢的符号画出生字新词及不认识的字词，记一记。思考：为什么把喜鹊称为阿姨和弟弟？

渡口绿荫遮蔽撑着便拼音字母山冈懂得答案dùyīnbìchēnɡbiànpīnmǔɡānɡdǒnɡàn

（1）一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（2）它的绿荫遮蔽了村里的渡口。（3）我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的窝里有几只小喜鹊了。（4）今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了。

伞：“人”的撇、捺要写舒展，罩住下半部分。灵：右边“弓”不要写的太宽，要跟上面的横基本平齐，这样美观些。戏：右上角有一点。母：独体字，先写竖折，再写横折钩。

枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

我像童话书里那样，在心中，称呼她喜鹊阿姨。我真是像童话书里那样，在心中，称呼他们喜鹊弟弟。

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

课后总结通过这节课的学习，你明白了什么?还有什么疑问吗?

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

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