新北师大版数学七年级下册《1.2.1幂的乘方和积的乘方》教学课件.pptx

七年级下册1.2.1幂的乘方和积的乘方第1课时

情境导入同学们地球非常的大，但木星和太阳比地球更大，你知道他们的体积分别约是地球的多少倍吗?

123探索幂的乘方与积的乘方的运算过程，发展合作交流能力、推理能力和有条理的表达能力。正确地运用幂的乘方与积的乘方法则进行幂的有关运算，并能解决一些实际问题。培养学生学会分析问题、解决问题的良好习惯。本节目标

预习反馈２．下列各式中，填入a3能使式子成立的是（）A．a6=（）2B.a6=（）3C.a3=（）0D.a5=（）2310a24x18A1．计算：(a+b)8

预习反馈教育网版权所有３．下列各式计算正确的（）A.xa.x3=(x3)aB.xa.x3=(xa)3C.(xa)4=(x4)aD.xa.xa.xa=x3+a4．如果(3n)2=38，则n的值是（）A.4B.2C.3D.无法确定CA

课堂探究列出算式为：思考：你列出的算式是什么运算？探究（一）：

课堂探究2、探究算法（102）3=（）×（）×（）=10()+()+()=10()×()=10()；(23)6=()×()×()×()×()×()=2()+()+()+()+()+()=2()×()=2（）；10210210222223623232323232333333336183、仿照计算，寻找规律①（63）4=（)×（）×（)×（)=6()②（108）3=。③。④。63636363121024a2mamn

课堂探究思考：探究（二）：幂的乘方逆运算法则:猜想：?（m、n都是正整数）（1）（2）（3）由此可以猜出：

典例精析(1)(y2)3.y;(2)2(a2)6－(a3)4.=y6.Y=y7=2a12－a12=a12例一、计算

典例精析例二、若4﹒8m﹒16m＝29，求m的值解：22.(23)m.(24)m=2922.23m.24m=2922+3m+4m=29所以：2+3m+4m=9m=1

随堂检测BB .的计算结果是（）A．x5B．x6C．x7D．x82.下列运算正确的是（）A．B．C．D．3．若则am+n等于（）A.5B.6C.23 D.32B

随堂检测B4.所得的结果是（）A.211 B.-211C.-2 D.25、已知am=2,an=3,求a2m+3n的值.解：

本课小结幂的乘方运算法则：底数不变，指数相乘幂的乘方运算公式：（am）n=amn幂的乘方逆运算公式：amn=（am）n=（an）m

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

课堂总结这节课你有哪些收获？觉得对所学的知识掌握的怎么样？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。