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北师大版七年级下册第一章『整式的乘除』;1.掌握平方差公式的结构特征,能运用公式进行简
便运算;
2.会用几何图形说明公式的意义,体会数形结合的
思想方法.;3.你能快速的计算201×199吗?;=(30+1)(30-1)=302-1=899;;(2)原式=(2x)2-25-(4x2-6x)
=4x2-25-4x2+6x
=6x-25.;解:李大妈吃亏了.理由如下:原正方形的面积为a2,改变边长后面积为(a+4)(a-4)=a2-16.∵a2>a2-16,∴李大妈吃亏了.;能力拓展:
1.(x-y)(x+y)(x2+y2);
解:原式=(x2-y2)(x2+y2)=x4-y4;;归纳总结;2.紧紧抓住“一同一反”这一特征,在应用时,只有两个二项式的积才有可能应用平方差公式;不能直接应用公式的,要经过变形才可以应用;课后研讨;请以课堂反思的方式写一写你的收获。;;;同学们,我们今天的探索很成功,但探索远还没有结束,让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧!;
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