12.1 树立正确的价值观 课件-2024-2025学年中职高教版（2023）哲学与人生.pptxVIP

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哲学与人生;

人类社会及其发展规律

社会历史的主体

实现人生价值;

前言QIANYAN

社会历史现象扑朔迷离、纷繁复杂，认识社会、认识历史可以帮助我们更好地认识世界和认识自我。是社会存在决定社会意识，还是社会意识决定社会存在?历史是人民群众创造的还是英雄人物创造的?探讨和回答上述问题，有助于我们树立唯物史观，理解自我价值和社会价值的关系，广泛践行社会主义核心价值观，在奉献社会中实现人生价值。;

第十二课：实现人生价值

树立正确的价值观

人生价值贵在奉献;

习近平指出：青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又

处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分敢要。”价值观在人的发展中具有怎样的作用?应该怎样广泛践行社会主义核心价值观?怎样才能实现人生价值?学习本课，我们将懂得价值观是生的向导，人的价值是自我价值和社会价值的统一，人生价值贵在奉献，要立足岗位诚实劳动，争做新时代的奋斗者和追梦人。;

价值观的导向作用

广泛践行社会主义核心价值观;

课程导入;

价值观的导向作用

1.1价值观是人生的向导

1.2核心价值观居于核心地位、起主导作用;

延安的城门成天开着，成天有从各个方向走来的青年，背着行李，燃烧着

希望，走进这城门。”这是诗人何其芳1938年年初到延安时的见闻和感受。

全民族抗战开始后，中国共产党坚持全面抗战路线，取得了一系列战果，鼓舞了全国军民的信心。一时间，中共中央所在地延安成为令人向往的圣地，“到延安去”成为不愿做亡国奴的人们的共同选择。广大知识青年怀抱救国理想，冒着连天炮火，冲破重重阻碍，从国统区、沧陷区、海外奔赴延安。他们中有文学家、音乐家、戏剧家、电影明星、新闻记者、律师、医生、教师等更多的是青年学生。这些年轻人在延安接受了革命教育后，

成为抗日救国的骨干力量。;

价值观

价值观是人们对于事物价值的总的看法

和根本观点。;

对于同一事物，人们的价值观往往有差异。

价值观作为一种社会意识，由社???存在决定，

同时对社会存在具有反作用。

价值观有正确与错误之分。;;

人生观的核心问题是价值观问题，价值观影响一个人的理想信念、

生活目标，影响人们对

人生目的、人生意义、人生道路等问题的思考和选择。;

价值观不同，人

们在面对公与私、义与利、与乐、生与死冲突时作出的选择也不同。;

1.1价值观是人生的向导

彭银华的婚礼定在今年正月初八，然而，突如其来的新冠肺炎疫情把一切计划中的安排都打断了。作为医生的和妻子只好推迟婚礼，并约定：“疫情不散，婚礼不办。

彭银华在救治患者中不幸感染了新冠病毒，于2月20日那天，永远地离开了他的妻子，和他妻子腹中还没出生的孩子。他还没来得及使用的结婚纪念照被投射在幕布上，成了告别仪式上的遗照。若是在平时，他就是一个普普通通的医生，但此刻，实在是无法用语言来描述他的伟大。是的，他就是“伟大”!因为“舍身救疫”,他的生命永远29岁。;

中华民族历来有崇尚道义的传统。孔子强调“君子喻于义，

小人喻手利”,孟子说过“生，亦我所欲也：义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”,这种重义轻利的义利观在中国历史上影响深远。宋代范伸淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”,清代林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”,展现了中国人天下为公，担当道义的观念。体现出浓厚的家国情怀、强烈的社会责任感。

02-苟利国家生死以，岂因祸福避趋之;

1.2核心价值观居于核心地位、起主导作用;

是一个民族赖以维系的精神纽带

是一个国家共同的思想道德基础;

中国传统医学认为，一个人只有巩固根本、培养元

气，身体才能充满活力、保持健康益寿延年。对于一个民族、一个国家来说，这个“本”、这个“元”,就是社会认同的核心价值观。我们这样一个有14亿多人口、56个民族的大国，更需要用共同的价值观即社会主义核心价值观来固本培元、凝魂聚气，振奋全民族的精气神。;

2.1什么是社会主义核心价值观

2.2青少年要努力践行社会主义核心价值观

2.3要把社会主义核心价值观落细、落小、落实;

任静是一名从事为老服务工作的专业护士。她对工作

充满了无限的热爱，无怨无悔地付出。从业的这些年里，任静每年都陪伴老人们度过除夕。新冠疫情突然暴发后，任静第一时间递交“请战书”。在疫情期间，她守护着需要隔离观察的返院老人，数十天不分昼夜地陪伴着他们。多年的为老服务，铸就了任静最美好的青春岁月。任静获得2019年中国技能大赛—第九届全国民政行业职业技能竞赛养老护理员职业竞赛第一名，并被授予“全国技术能手”称号。