部编语文六年级上册 回顾拓展六 教案1.pdfVIP

科目语文年级六班级时间

课题

综合性学习（轻叩诗歌的大门）

德能，通过收集诗歌、阅读诗歌，增加对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。

「力3

能收集并按一定标准给诗歌分类。

学品1

点点，

同上。

:难1

综合性学习（轻叩诗歌的大门）活动计划

板活动计划要求：

书

设分组、

计

示

意

讨论活动内容、

图

制定计划、

活动计划包括实践内容分工情况等

具法

时序学操作过程设计（重点写怎么及学法指导，含课练、作业安排）

一、讨论交流，修改完善活动计划

1、以小组为单位汇报活动计划。

2、师生共同评议。

师相机引导，提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复。

学3、小组根据评议，修改完善活动计划。

过二、课外阅读，搜集、查找、整理资料

学生根据拟定的计划，进行相关的课外阅读、资料的搜集、查找、整理等

程

工作。

三、课后作业

课外阅读，搜集、查找、整理资料。

科目

语文年级六班级时间

课题综合性学习•诗海拾贝

品(阅读诗歌，大体把握诗意。想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。养成

德知

)

标识

教自主、合作的学习品质和习惯。培养学生再造想像、创新思维的能力。

能

学

目力

(想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。

点重

分)点培养学生的再造想象和创新思维能力。

析教、

材难

板

书综合性学习•诗海拾贝

设

计

示《诗经•采薇》《春夜喜雨》

意

图

教具教法

学具选择

时序教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）

一、激情导入

同学们，我国是一个文明古国，有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。诗

歌就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。最早的