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隔代教养家庭组员：杨婧雯、胡康丽、盛芝娴

什么是隔代教养家庭?隔代教养，是相对于亲子教养而言，主要是由祖辈担当起对孩子实施教育、抚养的责任，一般在三代家庭和隔代家庭中进行，是现代社会一种普遍的教育方式。

出现原因

1、祖父母乐于与孙子女相处，主动表达照顾孙子女的意愿。2、因经济因素考量，可省下保姆费用。3、期望孩子获得安全的照顾，父母担忧将孩子交由陌生的保姆照顾可能不安全，也顾虑健康风险，如担心与其他小朋友在一起会有群聚感染的危险。4、考量照顾的方便与稳定性，例如即使是假日加班，也可以将孩子临时托付给祖父母照顾。5、期待转移出现原因

儿童的特点

1.发展自由但缺乏好奇心和创新精神2.过于“自我中心”，社会交往能力不强过分疼惜孩子，不让孩子受一点点委屈的心理，容易造成对孩子的过度保护，甚至插手孩子与同伴的矛盾，帮孩子讨回“公道”。这样长而久之，就容易使孩子滋生骄横霸道的脾气，一切以自我为中心。3.独立能力不强老人过多的包办代替，减少了幼儿独立行动的机会。5.身体发展状况不理想肥胖、缺乏锻炼儿童的特点

隔代家庭教育的特点

隔代家庭教育的特点(一)享受祖辈教育优势的影响祖辈更加耐心和温柔，且有一定的抚养经验、人生阅历。隔代抚养能把竞争性教育和祖辈的宽容、平和等传统美德教育结合起来。(二)早期依恋缺失可能影响亲子关系影响幼儿母婴依恋的建立。母婴依恋是婴儿和母亲之间的一种积极的、充满深情的感情联结。如果幼儿期不能建立安全的依恋关系，幼儿就可能会对周围的世界和人产生不信任感。(三)接受不一致的教育影响幼儿的祖辈和父母因其成长的时代背景不同，在教育观念、教育方法、教育手段上都存在着不同。孩子容易找祖辈做保护伞，使父母的教育理念无法实施，从而容易导致父母和祖辈的冲突，并且滋生幼儿依赖祖辈,抵抗父母的心理。