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小学数学课堂中的自我效能感提升策略论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中提升学生自我效能感的有效策略。通过对当前小学数学教学现状的分析，提出了针对性的策略，以帮助学生建立积极的自我认知，提高数学学习兴趣和成绩。

关键词：小学数学课堂；自我效能感；提升策略

一、引言与背景

（一）1.自我效能感的重要性

自我效能感是指个体对自己完成某项任务的信心和信念。在小学数学课堂中，自我效能感对于学生的学习态度、兴趣和成绩具有重要的影响。具备较高自我效能感的学生，在面对困难时更容易保持积极的心态，勇于尝试和解决问题。因此，提升学生的自我效能感，有助于提高数学学习效果。2.激发学生的学习兴趣。3.培养学生的自信