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小学数学教学中多元评价体系的建立与实施论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教学中多元评价体系的建立与实施策略，以提高数学教学质量和学生的综合素质。文章从多元评价体系的内涵和意义出发，分析了当前小学数学教学评价存在的问题，提出了构建多元评价体系的具体方法和实施步骤。

关键词：小学数学教学；多元评价体系；建立与实施

一、引言

（一）多元评价体系的内涵与意义

1.多元评价体系的内涵

多元评价体系是指在小学数学教学中，根据学生的认知特点、个性差异和教学目标，运用多种评价方法、手段和工具，对学生的学习过程和结果进行全面、客观、动态评价的一种评价方式。它突破了传统的单一评价模式，关注学生的全面发展，强调评价

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