多彩的生活情趣.pptVIP

1.高雅生活情趣的积极作用（P74）高雅的生活情趣，能愉悦身心，有益于我们身心健康；能开阔视野、增长智慧，有助于我们提高学习效率；能涵养品性，有利于我们提升道德境界。（符合现代文明的要求，符合科学精神和科学生活的要求。）第一节、多彩的生活情趣第七课品味生活一、情趣源于兴趣民族中学庞柳玉你说我说课本第70页你有过类似同学的感受吗？与同学交流自己在做感兴趣的事时的感受和体会。活动情感体验：当自己对某件事情感兴趣时，就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而且做了之后，印象特别深刻。小明与小华是邻居，有一天，小明去小华家串门，看见小华在练书法，小明觉得很高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小明发现小华在集邮，很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼，就放弃集邮也买了金鱼来养……这一天，他又去串门，发现小华又在练书法，他生气地说：“我到底该学什么？”小华笑着说：“你学的是兴趣，我得到的却是情趣。”1、为什么小华说小明学的是兴趣？2、那么什么是兴趣？它有何特点？知识窗兴趣:是由好奇心产生的一种想做某一件事，想了解某一件事物或想从事某一种实践活动的精神向往。通俗地说，兴趣就是追求好玩的、自己喜欢的东西或事物（测评P72）其特点是不稳定性，随时随地可以产生。12小明与小华是邻居，有一天，小明去小华家串门，看见小华在练书法，小明觉得很高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小明发现小华在集邮，很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼，就放弃集邮也买了金鱼来养……这一天，他又去串门，发现小华又在练书法，他生气地说：“我到底该学什么？”小华笑着说：“你学的是兴趣，我得到的却是情趣。”假如你是小华，你会告诉小明怎么做？12小明听了小华的话，感觉到自己错了，就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年，在市书法比赛中，小明得了一等奖，小明高兴地对小华说：“………”1、假如你是小明你会对小华说什么呢？２、你认为什么是情趣？它有何特点？谢谢你，使我从学书法的兴趣中体验到了生活的乐趣，使我对生活充满里信心，我也学到了情趣。01知识窗02情趣:是建立在兴趣之上的，有一定方向性的比较稳定的生活态度和精神追求。（测评P72）其特点是比较持久稳定。小明听了小华的话，感觉到自己错了，就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年，在市书法比赛中，小明得了一等奖，小明高兴地对小华说：“………”从上述材料你能否得出兴趣与情趣的关系？兴趣01情趣02表现03基础04情趣源于兴趣05（较稳定）06（暂时的）07升华08培养兴趣，发展情趣09情趣与兴趣的关系：P71

情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣，就谈不上情趣。同时情趣通过兴趣表现出来。（具体见下面）结论03高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。02情趣源于兴趣，又高于兴趣。01心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中，发现乐趣，体验情趣。04情趣是以兴趣为基础而产生，通过兴趣表现出来的。人们常说：“兴趣是最好的老师。”培养兴趣爱好，如读一些好书，对中学生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有意义。中学生的主要任务是学习课堂知识，把时间花在培养兴趣爱好上，会分散学习的精力。活动你的看法是……P71案例：关于杨叶与妈妈的对话，不同的人有不同的看法。关于杨叶与妈妈的对话，不同的人有不同的看法。提示：该女同学认为：中学生的主要任务就是学好课堂知识，把时间花在培养兴趣爱好上，这会分散学习的精力。该女同学没有认识到陶冶情趣对个人发展的重要性，更没看到在学习生活中也可陶冶情趣。从个人的兴趣爱好出发，陶冶高雅情趣对学习生活有促进作用，掌握分寸，不会因此分散学习的精力。所以该同学的说法是不对的。生活处处有情趣（板书）学生们如饥似渴地摄取知识的养分运动场上的拼搏厨房里的乐趣老年人的怡然自乐美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。（罗丹）大地复苏、冰雪融化PARTONE次第开放PARTTWO翩然归来PARTTHREE秋叶簌簌北雁南飞PARTFOUR冰天雪地年年如是周而复始总之，生活中有许多新鲜的、美好的事物，就是在发现美、感受美、欣赏美、创造美的过程中，人们的生活才充满了情趣，情趣又让我们感受到了生活中的美。课本第72页岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面？这些生活情趣对他们克服困难有什么意义？答：水兵们的生活情趣体现在他们积极参加丰