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小学项目式STEAM教育：教学设计的创新与实践应用探究

一、引言

1.1研究背景

在当今时代，教育改革的浪潮正以前所未有的力量推动着教育领域的深刻变革。随着社会的飞速发展，对人才的需求已从单一的知识型人才转向具有创新能力、实践能力和综合素养的复合型人才。在此背景下，素质教育作为一种全面发展的教育理念，逐渐成为教育改革的核心与方向。

素质教育强调培养学生的综合素质，包括思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质等多个方面，旨在使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，以适应未来社会的多元化需求。我国自改革开放以来，一直在积极推进素质教育，从政策引导到实践探索，不断努力为学生创造