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高中物理课程中的跨学科融合教学研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理课程中跨学科融合教学的有效方法和实践策略。通过分析当前高中物理教学现状，提出跨学科融合教学的背景与必要性，为高中物理教学提供新的思路和方法。

关键词：高中物理；跨学科融合；教学研究

一、背景分析

（一）高中物理教学现状分析

1.内容一：学科知识体系过于封闭

在传统的高中物理教学中，学科知识体系相对封闭，教学内容过于侧重于物理学科内部的逻辑体系，较少涉及其他学科的交叉与融合。这种教学方式容易导致学生对物理学科的理解过于片面，难以将物理知识与其他学科知识相联系，限制了学生的创新思维和综合素养的提升。

2.内容二：教学方法单一，缺

一线教师，参与编写各种教辅资料

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