七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第一框《法律为我们护航》说课稿 新人教版.docxVIP

七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第一框《法律为我们护航》说课稿新人教版

授课内容

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设计思路

本节课以“法律为我们护航”为主题，结合七年级学生的认知特点，采用情境导入、案例分析、小组讨论等教学方法，引导学生了解法律的作用和意义，认识到法律对个人成长的保护作用。通过学习，使学生树立法治观念，自觉遵守法律法规，为成为社会主义法治国家合格公民奠定基础。

核心素养目标

培养学生法治意识，提高法律素养，使学生能够理解法律规范的重要性，学会运用法律武器维护自身合法权益。培养学生社会责任感，引导学生自觉遵守法律，形成正确的价值观和行为准则。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生进入七年级后，对法律有初步的认识，但多停留在表面，对法律的本质、作用及与生活的联系理解有限。他们可能了解一些基本的法律概念，如权利、义务等，但对法律的具体规定和实际应用仍需进一步学习。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对法律知识的学习兴趣较为浓厚，但受限于年龄和认知水平，他们可能对抽象的法律概念理解困难。学生普遍具备较强的观察力和分析能力，善于通过案例和实例来学习。学习风格上，他们偏好直观、生动、互动的教学方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对法律术语的理解可能存在障碍，对法律条文的实际应用缺乏实践经验。此外，由于生活经验的限制，他们可能难以将法律知识与实际生活情境相结合，从而影响对法律意义的深入理解。因此，教学中需注重案例分析，帮助学生将法律知识内化为自身行为准则。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解法律基础知识，帮助学生建立法律概念框架。

2.案例分析法：通过真实案例，引导学生分析法律在生活中的应用，提高法律意识。

3.小组讨论法：组织学生分组讨论，培养合作学习能力和批判性思维。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示法律条文、案例，直观呈现教学内容。

2.角色扮演：通过模拟法庭活动，让学生亲身体验法律实践过程。

3.互动问答：运用教学软件，实时提问，增强课堂互动性和参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们知道什么是法律吗？法律在我们生活中有什么作用？”引发学生对法律的思考。

-展示生活中的法律案例，如交通规则、消费者权益保护等，激发学生的兴趣。

-引出本节课主题：“法律为我们护航”，明确学习目标。

2.讲授新知（20分钟）

-法律的定义与作用：讲解法律的基本概念，阐述法律在维护社会秩序、保障公民权益方面的作用。

-法律的特征：介绍法律的普遍性、强制性、公正性等特征。

-法律与公民的关系：分析法律对公民权利的保障，以及公民应履行的法律义务。

-法律的实施与监督：讲解法律实施的过程，以及法律监督的意义。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

1.如何正确理解法律的作用？

2.在生活中，我们如何运用法律保护自己？

3.如何树立法治观念，做一个遵纪守法的公民？

-案例分析：教师提供案例，让学生分析案例中涉及的法律知识，并讨论如何运用法律解决问题。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结法律的作用、特征、与公民的关系以及法律实施与监督。

-强调法治观念的重要性，鼓励学生在生活中践行法治。

5.作业布置（5分钟）

-学生课后完成以下作业：

1.撰写一篇关于法律在我们生活中的作用的短文。

2.收集生活中与法律相关的案例，进行分析和总结。

3.思考如何树立法治观念，做一个遵纪守法的公民。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-法律知识普及书籍：《法律常识入门》、《法律知识普及读本》等，适合学生阅读，帮助理解法律的基本概念和原则。

-法律故事集：《法律故事汇编》、《法治小故事》等，通过生动的故事形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习法律知识。

-法律法规汇编：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》等，提供法律文本的原始资料，让学生了解法律的具体内容。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读法律知识普及书籍，增强对法律的理解和兴趣。

-组织学生观看法治教育电影或纪录片，如《法治中国》、《少年法庭》等，通过影视作品感受法律的力量。

-引导学生参与模拟法庭活动，通过角色扮演，让学生亲身体验法庭审判过程，加深对法律程序的认识。

-鼓励学生关注社会热点法律问题，如网络安全、知识产权保护等，通过讨论和写作，提升学生的法律意识和批判性思维能力。

-建议学生参加学校或社区组织的法治讲座，邀请法律专家讲解法律知识，拓宽学生的法律视野。

-建议学生利用图书馆或网络资源，查找与法律相关的案例，进行深