《活动一 自己种菜乐趣多》（说课稿）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动沪科黔科版.docxVIP

《活动一自己种菜乐趣多》（说课稿）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动沪科黔科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课内容选自《活动一自己种菜乐趣多》，主要围绕蔬菜种植活动展开，包括蔬菜的种类、生长条件、种植方法等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与四年级学生已掌握的自然科学知识相联系，如植物的生长、土壤、水分等，有助于学生将所学知识应用于实践，提高学生的动手能力和环保意识。

核心素养目标

1.科学探究素养：学生能够通过观察、实验等方法，探究蔬菜生长的规律，提高科学探究能力。

2.实践操作素养：学生在种植过程中，学会使用工具，掌握种植技巧，提升实践操作能力。

3.环保意识素养：通过参与种植活动，学生认识到节约资源、保护环境的重要性，增强环保意识。

4.团队合作素养：在种植活动中，学生学会与他人合作，共同完成任务，培养团队合作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生已经具备一定的自然科学知识，了解植物的基本生长条件，如阳光、水分、土壤等。他们可能对蔬菜有一定的了解，知道一些常见蔬菜的名称和特点。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对种植活动普遍感兴趣，因为这是与自然和生物直接相关的活动。他们的动手能力逐渐增强，能够参与简单的种植操作。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手实践，而另一部分学生可能更偏好观察和记录。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在种植过程中可能会遇到的问题包括对种植技巧的不熟悉、对植物生长周期的不理解、以及可能出现的病虫害等。此外，由于种植活动需要耐心和细致，一些学生可能会因为急于求成而遇到困难。同时，团队合作中可能存在沟通不畅或分工不均的问题，这也是学生需要克服的挑战。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与实践活动相结合的方法，通过讲解蔬菜种植的基本知识，引导学生参与实际种植操作。

2.教学活动：设计“种植日记”活动，让学生记录种植过程，进行角色扮演，模拟蔬菜种植的各个环节，如选种、播种、浇水、施肥等。

3.教学媒体：利用实物展示、图片和视频等多媒体资源，直观展示蔬菜生长过程，增强学生的直观感受和学习兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示各种蔬菜的图片，激发学生的兴趣。

-提问：“同学们，你们知道这些蔬菜是怎么来的吗？”

-引导学生思考蔬菜的生长过程，为新课导入做铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解蔬菜种植的基本知识，包括蔬菜的种类、生长条件、种植方法等。

-通过实物展示，让学生直观了解蔬菜的种子、幼苗等。

-讲解蔬菜种植的步骤，如选种、播种、浇水、施肥等。

-通过视频展示，展示蔬菜从播种到收获的全过程。

3.巩固练习（10分钟）

-分组活动：将学生分成小组，每组负责一种蔬菜的种植。

-每组学生根据所学知识，制定种植计划，并开始种植。

-教师巡回指导，解答学生在种植过程中遇到的问题。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调蔬菜种植的重要性。

-学生分享种植过程中的收获和体会。

-教师总结本节课的重点，强调实践操作的重要性。

5.作业布置（5分钟）

-学生完成“种植日记”，记录种植过程中的点点滴滴。

-课后观察所种植的蔬菜生长情况，记录生长变化。

-家长参与：家长协助学生完成种植活动，了解种植过程。

1.导入新课（5分钟）

-展示蔬菜图片，提问：“同学们，你们认识这些蔬菜吗？”

-学生回答后，教师简要介绍蔬菜的基本知识。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解蔬菜的种类、生长条件、种植方法等。

-实物展示种子、幼苗等，让学生直观了解。

-讲解蔬菜种植步骤，如选种、播种、浇水、施肥等。

-视频展示蔬菜生长全过程。

3.巩固练习（10分钟）

-分组活动：每组负责一种蔬菜的种植。

-制定种植计划，开始种植。

-教师巡回指导，解答问题。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调蔬菜种植的重要性。

-学生分享种植收获和体会。

-教师总结重点，强调实践操作。

5.作业布置（5分钟）

-完成“种植日记”，记录种植过程。

-观察蔬菜生长情况，记录变化。

-家长参与，协助学生完成种植活动。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-蔬菜的生长周期和生命周期：介绍不同蔬菜的生长周期，包括发芽、生长、开花、结果等阶段，以及它们的生命周期特点。

-蔬菜的种植技巧：提供详细的蔬菜种植技巧，包括土壤准备、播种时间、浇水管理、病虫害防治等。

-蔬菜的食用价值和营养：介绍不同蔬菜的营养成分和食用价值，如维生素C、维生素A、膳食纤维等。

-蔬菜的地理分布和品种多样性：