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不同学习风格对高中数学学习的影响论文

摘要：本文旨在探讨不同学习风格对高中数学学习的影响，分析学生在数学学习过程中的个体差异，为教师提供针对不同学习风格学生的有效教学策略。本文通过列举两种主要学习风格，分别从学习效果、学习策略和教学策略三个方面展开论述。

关键词：学习风格；高中数学；个体差异；教学策略

一、引言

（一）学习风格的概念与重要性

1.学习风格的概念：学习风格是指个体在学习过程中所表现出的相对稳定的学习方式和方法，包括认知风格、情感态度和行为习惯等方面。学习风格具有个体差异性，不同学生的学习风格会影响他们在学习过程中的表现和效果。

2.学习风格的重要性：了解学生的学习风格有助于教

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