七年级上册历史期末练习题（含答案）.docxVIP

（2025年）

（2025年）

七年级历史期末练习题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．在考古发掘的基础上进行合理推论，这是我们了解远古时期人类生活的主要方法。考古学家在北京人遗址地发现有堆积的灰烬、烧石和烧骨，由此可以推论出（???）

A．北京人能直立行走 B．北京人会栽培农作物

C．北京人会制作陶器 D．北京人会使用火

2．新考法图片组合考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民（???）

A．开始农业种植 B．具有朴素审美观念

C．开始人工养鱼 D．开始雕刻陶器象牙

3．“随着生产的发展，出现了私有财产，聚落的成员之间产生了贫富分化，阶级已经萌芽，原始氏族社会开始向早期文明时代过渡。”材料中这个“过渡”开始于（???）

A．山顶洞人时期 B．仰韶文化早期

C．龙山文化时期 D．大汶口文化晚期

4．梁启超《太古及三代载记》：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”由此可知，华夏族的形成特点是（???）

A．由元谋人繁衍壮大而来 B．由北京人和山顶洞人合并而来

C．由女娲塑造而成 D．杂居交流、在不断交往中融合而成

5．《左传》曰：“桀有昏德，鼎迁于商。载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。”据引文，夏、商灭亡的共同原因是（???）

A．农民发动起义 B．国家遭遇洪灾

C．统治者残暴昏庸 D．社会战乱频繁

6．《国语》中记载“宗庙之牺，为畎亩之勤”。春秋时期，出现贵族开始禁止将牛继续作为祭祀的牺牲品的现象，这说明当时（???）

A．礼乐制度瓦解 B．地主阶级力量壮大

C．生产方式开始变革 D．阶级矛盾激化

7．战国时期出现社会大变革，中国开始进入封建社会。这一社会巨变出现的根本因素是（???）

A．铁农具和牛耕的推广 B．各国纷纷实行变法

C．百家争鸣局面的出现 D．兼并战争不断扩大

8．据史书记载，春秋初年有100多个诸侯国，到战国时期只剩下10多个。材料反映的历史发展趋势是（???）

A．诸侯割据混战扩大 B．人民遭受的灾难更重

C．封建制度逐步瓦解 D．由分裂走向局部统一

9．战国时期的“百家争鸣”，从政治角度讲，有的为统治者而“鸣”，有的为百姓而“鸣”，其中为统治者而“鸣”的君主专制主义思想和为百姓而“鸣”的民本思潮分别出自（???）

A．墨家、道家 B．法家、儒家 C．法家、兵家 D．兵家、儒家

10．如图是四川成都金沙遗址出土的商周时期太阳神鸟金饰，这件金饰制作精美，表达了古人对太阳的崇拜。我国历史上第一次有确切日期的日食记录是在哪部著作里（???）

A．《春秋》 B．《诗经》 C．《黄帝内经》 D．《离骚》

11．一月(正月)古时本来叫“政月”，秦朝为避始皇名讳把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也改为“zhēng”了。这说明皇帝制度的特征之一是（???）

A．礼法并用 B．中央集权 C．皇帝独尊 D．皇位世袭

12．时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式，而年代标尺有助于我们了解历史事件发生的先后顺序。秦统一中国的时间应该出现在下面年代尺的哪一段（???）

A．A B．B C．C D．D

13．某说书人正绘声绘色地讲道：“项羽命令将士破釜沉舟，显示决一死战的决心。在激战中，起义军勇猛杀敌，以一当十，打得秦军一败涂地，最终将秦军主力歼灭。”说书人描述的是（????）

A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战

14．《汉书·食货志》记载：“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……天下既定……自天子不能具醇驷(四匹马的毛色一样)，而将相或乘牛车。”针对上述情况，西汉初年统治者为恢复经济发展推行了（???）

A．重贤用能 B．民贵君轻 C．休养生息 D．以法治国

15．《易中天中华史·汉武的帝国》一书中认为：“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机和说法都一样：天下大乱，皆因思想自由，言论不一。”可见，他们的“动机”是（???）

A．发展儒家思想 B．提倡言论自由

C．推行儒学教育 D．加强中央集权

16．如图是对东汉中后期政治现象的图示描述，对此解读准确的是（???）

A．皇帝年幼无所作为 B．外戚宦官交替专权

C．帝后之间矛盾激化 D．皇帝昏庸不理朝政

17．《后汉书》记载“(东汉后期)豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徙附(失去土地被迫依附豪强的人口)万计”。材料说明东汉后期（???）

A．光武中兴局面出现 B．豪强大族势力膨胀

C．土地兼并矛盾激化 D．外戚专权局面形成

18．有诗这样称赞班超：“莫道书生无