青岛版科学四年级下册全册教学课件.pptx

青岛版科学四年级下册

全册教学课件;;;;;;;;;;基础训练：;3.下列能够改变小车运动快慢的是（）

A.给小车施加力B.给小车涂上颜色C.无法改变

4.下列哪种现象不能说明运动的物体具有能量?（）

A.运动的锤子能砸开核桃

B.静止的秋千

C.抛起来的沙包打在身上很疼

;拓展活动：;;;;;;;基础训练：;一、判断题

1.荡秋千从运动路线来看,属于直线运动。（）

2.我们走路时只有直线运动这一种运动路线。 （）

3.萌小牛同学抛出铅球后，铅球的运动属于曲线运动。（）

4.从树上飘落的树叶一般做的是直线运动。（）;;玩一玩：

当我们拿着纸风车奔跑时，

我们在做什么运动？

纸风车在做什么运动？;;平动;;;基础训练：;将物体与其主要运动形式用线连起来。

行驶中汽车的车身

行驶中汽车的车轮转动

摆钟的时针摆动

摆钟的钟摆 平动

电风扇的扇叶滚动

飘荡的秋千振动

拨动的钢尺 ;;;;;你会如何做？;;;;;;;欣赏：跳舞的蜡烛。

思考：1.是谁让蜡烛在跳舞？

2.怎样让它停下来？;做一做：

用老师给你提供的材料制造声音，认真观察你有什么发现？;;;;小结：;跟小朋友一起玩一玩：;;;思考：这说明了什么？;;×;振动;;;;;;玩一玩：;;;你有什么发现？;动手玩一玩：选择合适的材料做个“土电话”，

比一比用哪种材料传播声音的效果更好。;;;√;;;活动一：;它们的声音有什么不同？;;活动二：1、钢尺的振动有什么不同？

2、钢尺的声音有什么不同？;;活动三：用不同大小的力敲击鼓面，听声音的变化。;;较快;对比蚊子和黄牛的声音我们会发现：

蚊子的声音音调。

黄牛的声音音调。;√;1.当萌小牛把真空罩中的空气逐渐抽??时，发现闹钟的铃声（）。;2.“不敢高声语，恐惊天上人。”中的描述是指声音的（）。女高音和男低音是指声音的（）。

A.高低B.强弱C.品质;;隔音屏障;;来源;举例：这些声音为什么会让你不舒服？;;;;交通噪声;;（1）植树造林是降低城市和工矿企业噪声的一种方法。 （）;B;;;我们现在通过先进的科学技术能够知道地球是球形，那你知道在古代，他们是怎么描述地球的吗？;;;认识地球：;;;资料卡：;实验探究：;在模拟帆船的球体和平面航行实验时，观察者的眼睛要（）。;下列证据能够支持“地球是球体”这一观点的是（）。;1、古人对地球形状、大小的猜想是错误的，所以我们认识科

学不能用猜想的方法。（）;;猜谜语：;;光球层;;认识太阳：;;;光球层;A;（3）下列关于太阳的描述错误的是（）。

A.太阳是太阳系唯一的恒星

B.太阳自己会发光

C.太阳是宇宙的中心;课堂回顾：;;;认识月球：;;;认识月球：;模拟实验：;;嫦娥探月：;月球表面高低不平，看上去明亮的部分是 ，看上去阴暗的部分是 ，还有许多大大小小的 。

;课堂回顾：;(3)以下选项不符合月球特征的是（）oA.月球上有许多环形山，是陨石撞击形成的B.月球上的环形山深浅相同C.月球上没有空气,人和人面对面说