粤教版科学五年级下册全册教学课件.pptx

粤教版科学五年级下册

全册教学课件;第1单元身边的桥梁;活动1;观察这些桥，它们有什么共同特点？;活动2;;第1单元身边的桥梁;观察这座桥有什么特点？;活动1;活动2;没有拱的纸桥更容易坍塌;拱的作用？;第1单元身边的桥梁;提出问题;做出假设;制定计划;搜集证据;得出结论;第1单元身边的桥梁;活动1;悬索桥的组成;活动2;在悬索桥中，悬索和桥塔分别起了什么作用？;拓展;第1单元身边的桥梁;活动1;尝试用竹签和橡皮筋制作不同形状的结构，了解哪种形状最稳定。;活动2;钱塘江大桥是由桥梁专家茅以升主持设计的钢铁框架桥。它是我国自行设计、建造的第一座双层公路、铁路两用桥。;实践;第1单元身边的桥梁;任务;设计;制作;测试;评价与改进;第2单元微观生命世界;活动1;放大镜的使用方法;使用不同倍数的放大镜进行观察，会有哪些不同?;活动2;实践;√;第2单元微观生命世界;活动1;观察显微镜的各个组成部分，了解每个部分的作用。;活动2;放片;讨论;第2单元微观生命世界;活动1;实践;尝试用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞;活动2;第2单元微观生命世界;活动1;观察到了什么？;活动2;野外小溪里的水可以直接饮用吗？;第2单元微观生命世界;活动1;在生活中，我们常会看到食物或衣物发霉的现象。

发霉是由于霉菌的大量繁殖和生长引起的。霉菌是常见的微生物，个体较小，要使用放大镜或显微镜进行观察。;用镊子把发霉的橘子放入密封的透明器皿或塑料袋中，用放大镜进行观察，说说你的发现。;活动2;;自然界中的微生物是生态系统的重要组成部分。细菌、真菌等微生物是自然界中重要的分解者，能将死亡的生物分解，分解后的物质能被其他生物再次利用。;活动3;第2单元微观生命世界;活动1;做模拟实验，探究糕点发酵的秘密。;活动2;微生物是微小生命体的统称，一般要借助显微镜才能看见。微生物既不属于动物也不属于植物，它们分布广、种类多。真菌、细菌、病毒都属于微生物。比如，发面用的酵母菌是个体微小、肉眼看不见的单细胞真菌，蘑菇、木耳则是由多个细胞组成的、肉眼可见的大型真菌。;细菌个体十分微小，分布非常广泛，与我们的生活密切相关。一方面，有的细菌会引发疾病，如细菌性痢疾等；另一方面，人类也时常利用细菌来生产药物、制作食物等，如制作酸奶就需要乳酸菌。;微生物制品有哪些？;科学阅读;第2单元微观生命世界;;在生活中，人们利用微生物的发酵作用，加工制造出各类发酵食品。常见的主要有谷物、豆类、蔬菜和乳类发酵食品，如豆腐乳、泡菜、酸奶等。发酵技术能更好地保存食物，避免食物因发霉而变质。发酵食品风味独特，丰富了人们的饮食生活。;确定主题;搜集信息;上传资料;交流分享;第3单元火山与地震;这些岩石有什么特点？;活动1;活动2;用不同颜色的橡皮泥模拟地球内部构造制作模型。;岩石;第3单元火山与地震;活动1;当地壳不能阻止岩浆向上运动时，岩浆就会沿着地壳的薄弱地带向地表上升，然后突破地表急剧地喷发出来。;模拟火山喷发实验，观察并描述实验现象。;活动2;影响气候;第3单元火山与地震;活动1;模拟地震时大地晃动的情景，描述地震时的感觉和状况。;地震的形成;地震的危害;活动2;(1)高层楼撤下，电梯不可搭，万一断电力，欲速则不达。

(2)平房避震有讲究，是跑是留两可求，因地制宜做决断，错过时机诸事休。

(3)次生灾害危害大，需要尽量预防它，电源燃气是隐患，震时及时关上闸。

(4)强震颠簸站立难，就近躲避最明见，床下桌下小开间，伏而待定保安全。

(5)震时火灾易发生，伏在地上要镇静，沾湿毛巾口鼻捂，弯腰匍匐逆风行。

(6)震时开车太可怕，感觉有震快停下，赶紧就地来躲避，千万别在高桥下。

(7)震后别急往家跑，余震发生不可少，万一赶上强余震，加重伤害受不了。;实践;第4单元地球运动与宇宙;活动1;白天和黑夜是自然现象，同一时刻地球上不同地区的昼夜情况可能不一样。例如，北京是白天的时候，巴西的里约热内卢却是黑夜。

在地球仪上找到北京和里约热内卢的位置，说说为什么两地的昼夜情况不同。;活动2;用地球仪和小灯（或手电筒）模拟昼夜情况。;试着从合适的角度照射地球仪，模拟出三地的昼夜情况。;第4单元地球运动与宇宙;活动1;;哪种情况更符合实际情况？;活动2;在地球仪上找到上海和乌鲁木齐，分别按照“由西向东”和“由东向西”两个方向转动地球仪，观察哪种情况下能让上海先被手电筒的光照亮。根据实验现象，思考地球自转的方向应该是怎样的。;实践;第4单元地球运动与宇宙;活动1;每年7月初，地球运行到公转轨道上距离太阳最远的一端，这个位置叫远日点。而1月初，地球则到达距离太阳最近的一端