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二图形大变身(一)1做一做
从生活中常见物品中找出平面图形。(重点)能够用平面图形组合出不同图案。(难点)学习目标
回顾复习你还记得我们学过的这些立体图形吗?它们分别叫什么?长方体正方体圆柱球
“体”和“面”之间有什么区别和联系呢?立体图形是由一个或多个面组成的。回顾复习这节课我们来学习平面图形。平面图形可以由立体图形画出来。
探索新知(教材P18)我们用身边的物体做一做吧。
探索新知用身边的物体描一描,印一印。(教材P18)
探索新知还能作出什么形状?试一试。(教材P18)
探索新知用积木印一个你喜欢的图案,并与同伴交流。(教材P19)
探索新知说一说你身边物体上有哪些形状?
1.从身边找两个物品,先想一想可能会做出什么形状,再描一描或印一印。(教材P19练一练第1题)随堂小练
2.下面的图案像什么?说一说,做一做。(教材P19练一练第2题)随堂小练乌龟小狗大树
学习完本节课,你有什么收获?课堂小结
通过本节课的学习,我们能从生活中常见物品中描出图形,能够根据图案拼成常见物体。课堂小结
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业
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