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关于开展“五项管理”自查工作的总结

接到[具体教育部门]的相关通知后，我校高度重视“五项管理”工作，迅速组织相关人员，对照《“五项管理”实地督查要点》展开全面、深入的自查。现将自查情况详细总结如下：

一、五项管理——手机管理

学校依据教育部相关要求，结合本校实际，制定了完善且细致的《[学校名称]学生手机管理办法》和《[学校名称]住校生手机管理办法》。明确规定，原则上学生不得将手机带入校园。若学生因特殊情况，如家校紧急联络等原因确有携带手机的需求，必须经家长同意，并以书面形式提出申请。入校后，学生需将手机交由学校专门的保管部门（如宿舍管理处或班主任处）统一保管，且严禁将手机带入课堂。

在实际执行过程中，学校通过校园广播、主题班会、家长会等多种渠道，对手机管理规定进行了广泛宣传，确保每位学生和家长都充分知晓相关要求。同时，各班级班主任认真落实管理措施，对学生携带手机情况进行严格排查和监督。从自查结果来看，绝大多数学生都能遵守规定，未出现违规携带和使用手机的现象。仅有极个别学生存在未按规定申请而携带手机的情况，学校已及时对其进行了批评教育，并与家长沟通，加强监管。总体而言，学校的手机管理工作符合教育部的相关要求，有效减少了手机对学生学习和生活的干扰。

二、五项管理——学生睡眠管理

学校通过多种途径大力普及科学睡眠知识。在体育与健康课程中，融入睡眠健康的相关内容，向学生传授科学的睡眠方法和睡眠对身心健康的重要性；组织开展主题班会，让学生分享自己的睡眠习惯，引导学生反思并改进不良睡眠行为；举办科普讲座，邀请专家为师生和家长讲解睡眠与成长发育的关系，提高大家对睡眠管理的重视程度。此外，还通过家长学校、家长会等方式，与家长进行密切沟通，引导家长为孩子营造良好的睡眠环境，督促孩子养成规律的睡眠习惯。

按照《[学校名称]作息时间表》，住校生早上6点30分起床进行早操，晚上10点准时熄灯休息，中午12点30分至13点30分安排午休时间。走读生上学时间不早于8点，放学时间根据年级不同合理安排，确保学生每天睡眠时间达到规定标准，即小学生不少于10小时，初中生不少于9小时。经自查，学校作息时间的安排科学合理，能有效保障学生的睡眠时间。但在与学生和家长的交流中发现，部分学生在家中因自主安排时间不合理、沉迷电子设备等原因，存在晚睡现象。针对这一问题，学校将进一步加强与家长的沟通合作，共同督促学生养成良好的睡眠习惯。

三、五项管理——学生作业管理

学校建立了严格的作业管理制度，对作业的设计、布置、批改等环节进行全面规范。要求教师根据课程标准和学生实际情况，精心设计作业，注重作业的层次性和针对性，鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，避免布置机械性、重复性、惩罚性作业。同时，严格控制作业总量，小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业每天完成时间平均不超过60分钟，初中书面家庭作业每天完成时间平均不超过90分钟。

在作业批改方面，教师对布置的作业做到全批全改，及时反馈学生的学习情况，并针对学生的问题进行详细讲解和辅导。学校定期对教师的作业布置和批改情况进行检查和评估，发现问题及时督促整改。通过自查发现，大部分教师都能认真落实作业管理要求，但仍有个别教师存在作业设计缺乏创新性、作业批改不够细致等问题。学校将组织相关培训和研讨活动，提高教师的作业设计和批改水平，进一步提升作业管理的质量。

四、五项管理——学生读物管理

学校成立了课外读物审核小组，严格把控课外读物进校园的质量。制定了详细的审核标准和流程，对拟进入校园的课外读物进行全面审查，确保读物主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧，符合学生的年龄特点和认知水平。禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，严禁强制或变相强制学生购买课外读物。

学校图书馆定期更新图书，根据学生的阅读需求和学科教学需要，采购优质的课外读物。各班级设置图书角，鼓励学生捐赠图书，实现资源共享。同时，学校开展了丰富多彩的阅读活动，如读书节、阅读分享会、读后感征文比赛等，激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯。自查发现，学校的读物管理工作有序开展，但部分班级图书角的读物更新不够及时，个别读物的内容陈旧，不能满足学生的阅读需求。学校将加大对班级图书角的管理和支持力度，定期检查和更新读物，为学生提供更加丰富、优质的阅读资源。

五、五项管理——学生体质管理

学校严格按照国家课程标准开足开齐体育与健康课程，小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时。每天安排30分钟的大课间体育活动，组织学生开展广播体操、跑步、跳绳、球类运动等多样化的体育活动，保证学生每天在校内户外活动时间不少于1小时。此外，学校还组建了多个体育社团，如篮球社团、足球社团、田径社团等，定期开展训练和比赛，为学生提供了展示自我和提高体育技能的平台。

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