《书香伴我成长》主题班会教案.docx

《书香伴我成长》主题班会教案

一、活动目标

通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

二、活动准备

物色好主持人

各小组准备材料，搜集读书的名人名言，搜集古今中外的读书事例

三、活动过程

（一）引入活动

男：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。

女：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。他像一片海洋，让我们在其中遨游。

男：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。

女：书，更是一把钥匙，为我们打开知识的宝库。

合：现在，就让我们一起走进“书香伴我成长”的主题班会，感受读书的魅力！

（二）名人读书故事分享

男：古往今来，有许多名人都热爱读书，他们的读书故事激励着一代又一代的人。下面请各小组代表上台分享搜集到的名人读书事例。

小组1代表：大家好，我要分享的是匡衡凿壁偷光的故事。匡衡小时候家境贫寒，连蜡烛都买不起，但他非常热爱读书。于是，他在墙壁上凿了个小洞，借邻居家的烛光读书。最终，他成为了一位知识渊博的人。

小组2代表：我给大家讲讲鲁迅嚼辣椒驱寒读书的故事。鲁迅少年时，在江南水师学堂读书，冬天没有足够的衣服御寒，晚上读书冷得厉害。他就摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，辣得额头冒汗。他用这种办法驱寒坚持读书，后来成为了伟大的文学家。

小组3代表：我分享的是莎士比亚的故事。莎士比亚年少时在剧院打杂，他抓住一切机会观看演出，还经常在演出结束后，翻阅剧院里的剧本。正是这种对读书和戏剧的热爱，让他创作出了众多经典的作品。

（三）读书名言交流

女：刚才听了这些精彩的名人读书故事，我们深受鼓舞。其实，许多名人也留下了关于读书的经典名言。现在，请同学们踊跃分享自己搜集到的读书名言。

学生1：“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的，它告诉我们读书能让我们不断进步。

学生2：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”歌德的这句话让我明白好的书籍能给予我们精神滋养。

学生3：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”朱熹用这两句诗告诉我们，只有不断读书学习，才能让自己的知识如清泉般源源不断。

（四）正确读书方法讨论

男：我们知道了读书的重要性，也积累了不少读书名言，那怎样才能读好书呢？下面请同学们分组讨论正确的读书方法，然后每组派代表发言。

小组1代表：我们组认为读书要有计划，制定每天或每周的读书量，这样能保证持续阅读。同时，边读边做笔记，记录好词好句和自己的感悟。

小组2代表：我们觉得读书要先明确目的，是为了获取知识，还是放松心情等。而且不同类型的书可以采用不同的阅读方法，比如精读文学名著，略读科普资讯。

小组3代表：读完一本书后，可以和同学、朋友交流分享，这样能从不同角度理解书籍，还能加深记忆。

（五）好书推荐

女：同学们讨论出了这么多实用的读书方法，相信大家都迫不及待想读到更多好书了。现在，请同学们推荐一本自己读过的好书，并简要介绍推荐理由。

学生1：我推荐《小王子》，这本书用简单而深刻的故事，探讨了爱、友谊和责任等主题，能让我们在阅读中收获感动和思考。

学生2：我想推荐《西游记》，它情节跌宕起伏，充满了奇幻色彩，而且师徒四人的形象鲜明，从中我们能学到坚持、勇敢等品质。

学生3：我推荐《昆虫记》，它以生动有趣的语言介绍了各种昆虫的生活习性，让我们能深入了解奇妙的昆虫世界，增长知识。

（六）班主任总结

老师：同学们，今天的主题班会非常成功。通过这次班会，我们了解了名人读书的故事，积累了读书名言，探讨了读书方法，还分享了许多好书。希望大家在今后的学习和生活中，能真正与书为伴，养成爱读书、读好书的习惯。让书香伴随我们成长，让书籍成为我们走向未来的阶梯！

（七）活动结束

男：感谢老师的教导，也感谢同学们的积极参与。

合：“书香伴我成长”主题班会到此结束！