2025年高三语文模考作文试题写作指导及高分范文 （科技、人文类）.docx

（广东省江门市2025高三2月考）阅读下面的材料，根据要求写作。

DeepSeek横空出世，百度“文心一言”、阿里“通义千问”接踵而至，很多文字从业者受到冲击，但是那些优质的原创作者依旧无法取代；Sora即便威胁影视工作者，但是无法淘汰那些有无限创意的人。所以与一般人和智能机器人相比，未来你最大的优势应在于：如果你是编剧，要能写出构思更为巧妙的剧本；如果你是模特，要有和他人截然不同的气质；如果你是医生，除了医术精湛还要更有人文情怀；如果你是保姆，要更有情趣更懂生活……

AI时代，我们当何去何从，值得每一位新青年的思考。

读了上述材料，你有怎样的感悟？请写一篇文章，表达你的认识和思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题：

这是一道新材料作文。本次作文材料主要围绕AI时代对人类职业和能力的挑战展开，提到了DeepSeek、Sora等AI工具的出现对文字从业者的影响，以及AI无法取代具有独特创意和人文情怀的个体的现象。材料鼓励人们在AI时代发挥自身的独特优势，如编剧的巧妙构思、模特的独特气质、医生的人文情怀等，并指出这是未来新青年应当思考的方向。这不仅仅是关于技术和职业的问题，更深层次地涉及人性、创造力、情感以及社会价值的思考。同时，也为我们提供了一个深入探讨和思辨的机会，特别是关于技术与人性的关系、未来社会的走向以及个体在其中如何定位等问题。

立意：

①“与AI和谐共生”，尽管AI在某些方面可能超越人类，但真正的创意和深度情感表达仍然是人类独有的，人类和AI并不是对立的关系。这种创意不仅仅是对外部世界的反映，更是对人类内心世界的探索和表达，我们应该学会与AI和谐共生，利用AI的优势来弥补我们的不足，共同创造一个更美好的未来。

②“技术与人文的融合”，在AI时代，技术为生活带来便捷与创新，而人文则赋予了技术深度与温度。这种融合不仅推动了科技的进步，更在深层次上影响着我们的价值观和生活方式。作为新青年，我们应积极探索技术与人文的融合之道，为构建更加美好的未来贡献力量。

③“AI时代的挑战与机遇”，AI的快速发展不仅带来了挑战，也带来了前所未有的机遇。对于新青年来说，这意味着我们需要不断地学习、适应和创新，以在这个时代中找到自己的定位和发展方向，保持好奇心和求知欲，不断提升自己，以应对未来的挑战。

④“技术与人性的辩证关系”，AI技术虽然强大，但它缺乏人类的情感、道德和创造性。这引发了对技术与人性的关系的深刻思考。我们如何在享受技术带来的便利的同时，确保人性不被侵蚀？

⑤“未来社会的多元视角”，AI时代将带来怎样的社会变革？这是一个多元化的问题，需要从不同的视角进行思考。例如，技术乐观主义者可能看到无限的可能性，而技术悲观主义者可能担忧失业和社会不平等。

例文：

AI创新界，人文守未来

在希腊神话中，普罗米修斯盗取天火不仅为人类带来光明，更点燃了文明最初的创造力。当AI以量子比特的速度重构着知识图谱，当算法编织的数字世界日益逼真，我们更需要守护那簇在文明长夜中永不熄灭的人性之火。这不是对抗科技的傲慢，而是对人性光辉的自觉追寻。

文艺复兴时期，佛罗伦萨的美第奇家族用三百年时间建造了人类文明的丰碑。他们在圣母百花大教堂穹顶镶嵌的每一片金箔都闪耀着人文主义的理想，在乌菲兹美术馆走廊里回响的每一步都丈量着对美的永恒渴求。达芬奇解剖三十具尸体绘制《维特鲁威人》时，手术刀划开的不仅是人体肌肉纹理，更是理性与感性的完美交融。正如瓦萨里在《艺苑名人传》中所言：艺术是自然的镜子，真正的创造者永远在科技与人性的交汇处寻找灵感。

敦煌莫高窟的千年壁画正在经历一场现代文明的涅槃。工程师们用三维建模技术将斑驳的飞天复原得鲜活如初，化学家们研发出能呼吸的新型修复材料。但最动人的时刻，永远是当夕阳透过九层楼前的木栈道洒在洞窟上，那些跨越千年的线条依然在讲述着丝路商旅的故事。正如常书鸿先生所说：敦煌艺术是佛教、艺术与生活的三重奏，技术的温度终究要回归人文的土壤才能生根发芽。

马萨诸塞理工学院媒体实验室的走廊上，技术为人服务的铭牌历经四十年风雨依然清晰。当情感计算专家试图用算法解码人类微表情时，他们始终记得MIT创始人冯·诺依曼的警示：技术发展的速度永远快于我们对伦理的思考。日本机器人工程师石黑浩设计的机器人佛陀能诵经祈福，但真正让人驻足的是它手中那盏永不熄灭的长明灯——那是人类对智慧与慈悲的双重寄托。

站在DeepSeek掀起的新认知革命门槛前，我们比任何时候都需要重建人文精神的坐标系。苏格拉底在雅典街头追问认识你自己的古老命题，帕斯卡尔在《思想录》中写下的人的全部尊严在于思想，都在提醒我们：当AI接管程式化的劳动时，正是人类展现独特性的黄金时代。庄子笔下庖丁解牛十九年