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化学教育中的游戏化学习策略探讨论文
摘要：本文针对当前化学教育中存在的学习兴趣不浓、实践操作不足等问题，探讨了游戏化学习策略在化学教育中的应用。通过分析游戏化学习在激发学生兴趣、提高学习效果等方面的优势，提出了具体的实施策略，以期为化学教育改革提供有益的借鉴。
关键词：化学教育；游戏化学习；学习兴趣；实践操作
一、引言与背景
（一）化学教育中存在的问题
1.学习兴趣不浓
化学作为一门自然科学，其理论性和抽象性使得学生在学习过程中容易产生枯燥乏味的感觉。许多学生在面对化学知识时，往往因为难以理解而失去学习兴趣。这种情况下，传统的教育方式难以激发学生的学习热情，导致化学教育效果不佳。
2.实践
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