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PBL教学法在高中化学中的应用效果论文
摘要：本文旨在探讨项目式学习（PBL）教学法在高中化学中的应用效果，分析其对提高学生化学素养、激发学习兴趣、培养创新能力等方面的积极作用。通过实际教学案例分析，探讨PBL教学法在高中化学教学中的具体应用策略，以期为高中化学教学提供有益参考。
关键词：PBL教学法；高中化学；应用效果；素养；创新能力
一、引言
（一）PBL教学法在高中化学教学中的重要性
1.提高学生的化学素养
项目式学习（PBL）教学法将学生置于问题的情境中，引导学生自主探究、合作学习，有助于提高学生的化学素养。在PBL教学过程中，学生需要运用所学知识解决实际问题，这有助于巩固和拓展学生
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