1.3 地球的自转 说课稿-2023-2024学年七年级地理上学期商务星球版.docx

1.3地球的自转说课稿-2023-2024学年七年级地理上学期商务星球版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.3地球的自转说课稿-2023-2024学年七年级地理上学期商务星球版

教学内容

本节课内容选自商务星球版七年级上学期地理教材第一章“地球的运动”中的第三节“地球的自转”。主要内容包括地球自转的方向、周期、速度以及地球自转产生的地理现象，如昼夜更替、时差等。通过本节课的学习，使学生了解地球自转的基本知识，认识地球自转的地理意义。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维和科学探究。学生将通过观察地球自转的现象，发展对地球运动规律的认识，培养观察、分析、推理等科学探究能力。同时，引导学生理解地球自转对人类生活的影响，增强人地协调意识，形成对地球环境变化的关注和责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：地球自转的方向和周期。学生需要准确掌握地球自转是自西向东的方向，以及其周期为一天。这是理解地球自转产生现象的基础。

-重点二：地球自转的速度。学生应理解地球自转速度在不同纬度上的差异，以及地球自转角速度和线速度的概念。

-重点三：地球自转产生的地理现象。学生需要掌握昼夜更替、时差和日月星辰东升西落等现象，并理解其成因。

2.教学难点

-难点一：地球自转角速度和线速度的理解。学生可能难以区分角速度和线速度，以及它们在不同纬度上的变化规律。

-难点二：地球自转产生的地理现象与实际生活的联系。学生可能难以将抽象的地理现象与日常生活中的具体实例相联系，如时差如何影响我们的生活。

-难点三：地球自转对地球环境的影响。学生可能难以理解地球自转如何影响地球的气候、生物分布等环境因素。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有商务星球版七年级上学期地理教材，以便于查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备地球自转模型、昼夜更替动画、时区变化地图等图片和视频，帮助学生直观理解地球自转的地理现象。

3.实验器材：准备地球仪、秒表等，用于演示地球自转速度的实验。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；在讲台上布置地球仪和投影设备，便于展示教学资源。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于日出日落的视频，引导学生观察并思考地球为什么会有昼夜交替的现象。

2.提出问题：地球的昼夜交替是由什么原因造成的？地球是否只有自转这一运动？

二、讲授新课（20分钟）

1.地球自转的方向和周期（5分钟）

-讲解地球自转的方向为自西向东，周期为一天。

-通过地球仪演示地球自转的过程，让学生直观感受地球的自转。

2.地球自转的速度（5分钟）

-讲解地球自转角速度和线速度的概念。

-通过实例说明地球自转速度在不同纬度上的差异。

3.地球自转产生的地理现象（10分钟）

-讲解昼夜更替、时差、日月星辰东升西落等现象。

-通过实例说明地球自转对人类生活的影响。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组讨论：列举生活中与地球自转相关的现象，如日出日落、时差等。

2.教师提问：地球自转对地球环境有哪些影响？

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：地球自转的方向和周期是什么？

2.学生回答并补充：地球自转的角速度和线速度有何不同？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：地球自转产生的地理现象有哪些？

2.学生回答并分享：自己生活中与地球自转相关的实例。

3.教师总结：地球自转对人类生活的影响。

六、核心素养能力的拓展（5分钟）

1.教师提问：地球自转对地球环境有哪些影响？

2.学生讨论并分享：如何利用地球自转现象来改善我们的生活。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.布置作业：完成课后练习题，思考地球自转对地球环境的影响。

教学过程流程环节：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（20分钟）

-地球自转的方向和周期（5分钟）

-地球自转的速度（5分钟）

-地球自转产生的地理现象（10分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.核心素养能力的拓展（5分钟）

7.总结与作业布置（5分钟）

总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度

-学生能够准确描述地球自转的方向、周期和速度，理解地球自转的角速度和线速度的概念。

-学生能够列举地球自转产生的地理现象，如昼夜更替、时差、日月星辰东升西落等，并解释其成因。

2.能力提升

-观察能力：学生通过观察地球仪和视频，能够识别地球自转的现