合作学习：开启高中英语写作教学新路径.docx

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。高中阶段作为学生英语能力提升的关键时期，英语写作教学在整个英语教学体系中占据着举足轻重的地位。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，而写作能力是语言能力的重要体现。通过英语写作教学，不仅能够帮助学生巩固和运用所学的语言知识，如词汇、语法、句型等，还能培养学生的逻辑思维能力、创新能力以及跨文化交际意识，对学生综合素养的提升具有不可替代的作用。

然而，当前高中英语写作教学的现状却不容乐观，存在着诸多