【一师一优课】《大洲和大洋》教学设计（第2课时）.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

学科地理年级七年级学期秋季

课题第一节大洲和大洋（第2课时）

书名：义务教育教科书地理七年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2024年7月

教学目标和要求

1．阅读世界地图，描述世界海陆分布状况，说出七大洲、四大洋的分布。要求学生运

用地图和数据，说出地球表面海陆所占比例，描述海陆分布特点；根据世界地图说出七大洲

和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征，在地图上识别七大洲和四大洋。

2．结合实例，说出海洋对人们生产生活的影响。要求学生结合日常生产生活的例子，

说出海洋对人们生产生活的影响。

内容要点说明

【四大洋】

1．教材图3.10展示了四大洋的面积、形状轮廓及与大洲的相互位置关系。

2．关于海与海峡的概念，教材没有直接解释，而是通过教材图3.11进行直观展示，让

学生在地图上认识海和海峡。

3．海洋对人类生产生活的影响是本次课程标准新增加的内容，重在培养学生的海洋意

识。教材课文主要通过实例，重在说明海洋对交通运输的影响。“活动”设计的主题也围绕

“认识海洋对人类的意义”展开，目的是让学生结合身边的实例，说明海洋对人类生产生活

的影响。

教学过程

教学环节主要师生活动

【展示】郑和宝船模型图及郑和远航绘制的局部航海图。

【承转】我国古人对浩瀚无际的海洋充满了幻想和向往，留下了无数动人

新课导入

的传说和诗赋。明朝航海家郑和七下西洋，称得上是中国古代航海事业的顶峰，

写下了世界航海史上辉煌的一页。这节课，我们一起走近海洋，了解海洋。

【展示】教材图。

3.11

【提问】海洋是海和洋的总称，海和洋有什么区别？

【学生活动】说出海是洋的边缘部分且靠近大陆，常常由半岛或岛屿与大

洋隔开。它和邻近的海洋大多以海峡相连。

【提问】图中有哪些海、洋和海湾？海有哪些类型？

【学生活动】

．读教材图，圈出图中的海、洋和海湾。

13.11

2．尝试将海进行分类。

【讲述】波罗的海、亚德里亚海、黑海等深入大陆的内部，被称为内海。

地中海则介于大陆之间，被称为陆间海。北海位于大陆和大洋的边缘，称为边

缘海，还有挪威海、巴伦支海也属于边缘海。比斯开湾和波的尼亚湾是海湾，

海湾是海洋伸入陆地的部分，是一片三面环陆的海洋。

【承转】地球上广大而连续的海洋，被陆地大致分隔成彼此相连的四个大洋。

【展示】教材图。

3.10

新课学习【提问】全球有哪四个大洋？将它们按面积由大到小进行排序。

【学生活动】

．读教材图，圈出四大洋名称。

13.10

．读教材图，说出太平洋是面积最大的大洋，其次是大西洋、印度洋

23.10

和北冰洋。

【讲述】我们还可以通过形状特征及大洲和大洋的相对位