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高考化学有机推断专题复习

一、考纲要求:〔有机化学根底局部〕

1．以一些典型的烃类化合物为例，了解有机化合物的根本碳架结构。掌握各类烃〔烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃〕中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反响。

2．以一些典型的烃类衍生物〔乙醇、溴乙烷、苯酚、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、脂肪酸、甘油脂、多羟基醛酮、氨基酸等〕为例，了解官能团在化合物中的作用。掌握各主要官能团的性质和主要化学反响。

3．通过上述各类化合物的化学反响，掌握有机反响的主要类型。

4．综合应用各类化合物的不同性质，进行区别、鉴定、别离、提纯或推导未知物的结构简式。组合多个化合物的化学反响，合成具有指定结构简式的产物。

二、有机推断题题型分析及面临的主要问题

1、出题的一般形式是推导有机物的结构，写同分异构体、化学方程式、反响类型及判断物质的性质。

2、提供的条件一般有两类，一类是有机物的性质及相互关系?也可能有数据?；另一类那么通过化学计算?也告诉一些物质性质?进行推断。

3、很多试题还提供一些新知识，让学生现场学习再迁移应用，即所谓信息给予试题。

4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质，为中心的转化和性质来考察。

5、面临的主要问题

〔1〕、要查缺补漏哪些方面的根底知识？如：掌握以官能团为中心的知识结构、掌握各类有机物间转化关系、梳理“题眼”，夯实根底

〔2〕、解题根本的分析思路是什么？〔3〕、逐步学会哪些解题技能技巧？〔4〕、要积累哪些方面的解题经验？

三、有机推断题的解题思路

解有机推断题，主要是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络，在熟练掌握根底知识的前提下，要把握以下三个推断的关键：

1、审清题意〔分析题意、弄清题目的来龙去脉，掌握意图〕

2、用足信息〔准确获取信息，并迁移应用〕

3、积极思考〔判断合理，综合推断〕

根据以上的思维判断，从中抓住问题的突破口，即抓住特征条件〔特殊性质或特征反响?。但有机物的特征条件并非都有，因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。关系条件能告诉有机物间的联系，类别条件可给出物质的范围和类别。关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围，形成了解题的知识结构，而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。然后再从突破口向外发散，通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。最后作全面的检查，验证结论是否符合题意。

四、有机推断题的突破口

解题的突破口也叫做题眼，题眼可以是一种特殊的现象、反响、性质、用途或反响条件，或在框图推断试题中，有几条线同时经过一种物质，往往这就是题眼。

【课堂练习】1、通常羟基与烯键碳原子相连时，发生以下转化：

有机物A是由C、H、O三种元素组成。原子个数比为2:3:1，其蒸气密度为相同状况下H2密度的43倍，E能与NaOH溶液反响，F转化为G时，产物只有一种结构，且G能使溴水褪色。现有以下图所示的转化关系：

答复以下问题：

〔1〕写出以下所属反响的根本类型：②，④。

〔2〕写出A、B的结构简式：A，B。

〔3〕写出以下化学方程式：反响②。

反响③。

答案：〔1〕消去反响；加成反响；

〔2〕CH3COOCHCH2；

〔3〕②

催化剂

催化剂

|

OOCCH3

③nCH3COOCHCH2[CH—CH2]n

☆：题眼归纳——反响条件

[条件1]光照这是烷烃和烷基中的氢被取代的反响条件。如：①烷烃的取代；②芳香烃或芳

香族化合物侧链烷基的取代；③不饱和烃中烷基的取代。

浓H2

浓H2SO4

170

[条件2]这是乙醇脱水生成乙烯的反响条件。

催化剂△

催化剂

△

Ni

△

[条件3]或为不饱和键加氢反响的条件，包括：-C=C-、-C=O、-C≡C-的加成。

浓H2

浓H2SO4

△

[条件4]是①醇消去H2O生成烯烃或炔烃；②醇分子间脱水生成醚的反响；

③酯化反响的反响条件。

NaOH

NaOH

△

[条件5]是①卤代烃水解生成醇；②酯类水解反响的条件。

NaOH醇溶液△[条件6]是卤代烃消去HX生成不饱和烃的反响条件。

NaOH醇溶液

△

稀