6.19 七七事变与全民族抗战 说课稿 2023-2024学年统编版历史八年级上册.docxVIP

6.19七七事变与全民族抗战说课稿2023-2024学年统编版历史八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课围绕“七七事变与全民族抗战”这一主题，通过分析事变爆发的原因、过程及影响，引导学生认识全民族抗战的伟大历史意义。设计以历史事件为主线，结合图片、地图等多媒体资源，激发学生兴趣，培养他们的历史思维和爱国情感。通过小组合作、课堂讨论等方式，提升学生分析问题和解决问题的能力。

二、核心素养目标

培养学生时空观念，理解历史事件在特定时间和空间中的发展脉络；提升历史解释能力，通过分析七七事变的历史背景和影响，使学生能够运用历史唯物主义观点进行历史解释；强化家国情怀，引导学生认识到全民族抗战的艰辛与伟大，培养爱国主义精神；增强史料实证意识，通过收集和分析相关史料，培养学生独立思考和批判性思维的能力。

三、学情分析

本节课面向的是八年级学生，这一阶段的学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对历史事件充满兴趣。然而，由于年龄和知识储备的限制，他们对历史事件的背景、过程和影响的理解还不够深入。在知识层面，学生对七七事变的基本史实有所了解，但对事件的深层原因和影响的认识较为浅显。在能力方面，学生的历史思维能力和分析问题的能力有待提高，他们需要通过具体的历史事件来培养这些能力。在素质方面，学生的爱国主义情感和民族自豪感需要进一步培养。

行为习惯上，部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题，这可能会影响他们对历史知识的吸收和理解。此外，学生在面对复杂的历史问题时，可能缺乏独立思考和批判性思维的能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版历史八年级上册教材。

2.辅助材料：准备与七七事变相关的历史图片、地图、战争纪录片等，以增强学生的视觉体验。

3.教学工具：准备投影仪、白板或黑板，以便展示教学资料和进行课堂互动。

4.互动环节：设计小卡片，用于课堂提问和小组讨论，促进学生的参与和思考。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放《七七事变》相关的历史纪录片片段，让学生直观感受事件的紧张气氛，激发他们的学习兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾抗日战争的历史背景，包括九一八事变和局部抗战，为学习七七事变做好知识铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解七七事变的发生背景、过程和影响，包括事变爆发的导火索、中日双方的军事部署、事变的直接后果等。

-举例说明：通过分析七七事变中的一些关键事件，如卢沟桥事变、平型关大捷等，帮助学生理解事变的深远影响。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让他们根据所学知识，分析七七事变爆发的原因和影响，以及全民族抗战的意义。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：布置一些与七七事变相关的练习题，让学生在课堂上完成，以检验他们对知识的掌握程度。

-教师指导：对学生的练习情况进行巡视，针对学生的疑问进行个别指导，确保每个学生都能跟上教学进度。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调七七事变在全民族抗战中的地位和作用。

-引导学生思考：全民族抗战的胜利对中国的历史进程产生了哪些深远影响？

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生阅读相关历史资料，了解七七事变后中国抗日战争的进展情况。

-鼓励学生撰写一篇关于七七事变的短文，表达自己对全民族抗战的认识和感悟。

教学过程中，教师应注重以下几点：

-创设情境，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。

-通过多种教学方法，如讲解、讨论、练习等，帮助学生深入理解历史事件。

-关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

-注重培养学生的历史思维能力和爱国主义精神，使他们成为有责任感和使命感的公民。

六、知识点梳理

1.七七事变的历史背景

-九一八事变后的中日关系紧张

-日本侵华政策的演变

-国内外反战力量的分化与统一

2.七七事变的爆发过程

-卢沟桥事变的经过

-中日双方的军事部署

-事变爆发的原因分析

3.七七事变的影响

-事变对中日两国关系的影响

-事变对国际局势的影响

-事变对全民族抗战的影响

4.全民族抗战的兴起

-抗日民族统一战线的形成

-国共两党的合作

-抗日战争的战略布局

5.抗日战争的重要战役

-平型关大捷

-台儿庄战役

-百团大战

6.抗日战争中的民族英雄

-张自忠、杨靖宇等民族英雄的事迹

-抗日战争中的国际援助

7.抗日战争的胜利意义

-抗日战争的历史地位

-抗日战争对中国的历史进程的影响

-抗日战争对世界反法西斯战争的影响

8.抗日战争的历史经验

-全民族抗战的必要性

-抗日战争中的团结与奋