高中语文登岳阳楼中国古代诗歌散文欣赏.ppt

关于高中语文登岳阳楼中国古代诗歌散文欣赏第1页，共35页，星期日，2025年，2月5日知识与能力了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景，了解杜甫的诗歌创作风格过程与方法掌握一些古诗朗诵的常识，读出节奏，读出韵律，逐步提高诗歌朗读水平。在反复朗读中体会诗歌的意境，品味诗中的美点。把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴情感态度价值观深切感受诗人热爱国家、关心民众、眷念亲人的美好情操第2页，共35页，星期日，2025年，2月5日江村 □杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求。第3页，共35页，星期日，2025年，2月5日[赏析]这首诗写的是初夏时节江边小村的物态人事及由此产生的感受。首联点明时间、地点、环境，着一“抱”字，尽展才思；拈出一“幽”字，作为全篇纲领。中间两联展开描写，通过梁上的飞燕、水中的白鸥、画棋局的老妻、敲钓钩的幼子四幅画面，组成一幅清幽恬静的水乡生活图。尾联表面虽是喜幸之词，内里却包含了后顾之忧和悲苦之情。自然风光、日常生活景色，诗人信手拈来，皆成妙笔，表现了炉火纯青的艺术功力及现实主义的创作风格。第4页，共35页，星期日，2025年，2月5日第5页，共35页，星期日，2025年，2月5日第6页，共35页，星期日，2025年，2月5日三、名句填空(1)吴楚东南坼，________________。(2)亲朋无一字，________________。(3)戎马关山北，________________。(4)________________，山衔好月来。(李白《与夏十二登岳阳楼》)(5)云间连下榻，________________。(李白《与夏十二登岳阳楼》)第7页，共35页，星期日，2025年，2月5日【自我校对】一、chèbīntìsìrónɡtàxuān二、(1)分裂，这里引申为划分(2)象征天地、阴阳等(3)借指战争(4)眼泪和鼻涕三、(1)乾坤日夜浮(2)老病有孤舟(3)凭轩涕泗流(4)雁引愁心去(5)天上接行杯第8页，共35页，星期日，2025年，2月5日一、作家档案杜甫(712～770)，字子美，生于河南巩县(今河南巩义)。因曾居长安城南少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵。又任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。杜甫的诗歌被公认为“诗史”，他本人被誉为“诗圣”。杜甫是唐代伟大的现实主义诗人。杜甫一生时刻不忘济世报国，然而他报国无门，满腹忧国忧民之情只能寄予诗歌。杜甫的诗歌现存1400多首，思想深刻，内容丰富，展示了这一时期的历史。第9页，共35页，星期日，2025年，2月5日二、背景回放这首五言律诗写于诗人逝世前一年，即唐代宗大历三年(768)。当时杜甫携眷自夔州出峡后，沿江由江陵、公安(今属湖北)一路漂泊，暮冬流寓岳阳(今属湖南)。登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人发出由衷的礼赞；继而想到自己晚年漂泊无定，国家多灾多难，又不免感慨万千，于是挥笔写下这首含蕴着浩然胸怀和博大痛苦的名篇。第10页，共35页，星期日，2025年，2月5日一、重点突破1．找出诗中写景的诗句，体会景物的特点。【参考思路】“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”诗人以吴楚这两片广大地域乃至整个天地乾坤来做洞庭湖的陪衬，突出了湖面的浩瀚空阔。“坼”和“浮”是诗人苦心锤炼的“句眼”，两个字使整个洞庭湖景象显现出无与伦比的磅礴气势。第11页，共35页，星期日，2025年，2月5日2．眺望浩瀚的洞庭湖，作者首先想到的是什么？【参考思路】自悲身世。诗人在战乱中流落西南，与亲友失去联系，晚年贫病交困，栖身孤舟，四处漂泊，境况极为凄苦。“无一字”和“有孤舟”表现了作者的孤苦无助，凄凉愁苦。第12页，共35页，星期日，2025年，2月5日3．和自身的境况相比，诗人更关心什么？【参考思路】诗人更关心的是尚处在战乱中的“关山北”，想到战乱，诗人靠着楼窗不仅涕泪纵横。自己的凄苦境况并未使诗人伤心落泪，可想到国家诗人却“涕泗流”。到这里诗人的情感已由自悲身世上升到为国事而忧心，诗境深远。第13页，共35页，星期日，2025年，2月5日4．这首诗的首联有什么特点？【参考思路】首联以对比的方式展开，平淡的语句中蕴蓄着世事变幻带来的无尽沧桑之感。昔闻此水的时候，未想到真的要来登临，却不料乱离漂泊，一程一程流落到这里，竟然有机会登上岳阳楼。这一联诗在抚今思昔、感慨万端中点明时地、引出下面的景象描写和情感抒发。第14页，共35页，星期日，2025年