新人教版三年级数学下册《认识面积》教学课件.pptx

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认识面积

物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积。

活动要求1.小组合作，比一比下面两个图形哪个面积大。2.限时3分钟，音乐结束，活动停止。

用哪种图形作面积单位最合适？为什么？对比分析方法1：选作单位来量。方法2：选作单位来量。方法3：选作单位来量。正方形能铺满整个长方形，没有空隙。

1.下面是绍兴市行政区划图，比较这几个区的面积大小。

个个个1516272.下面图形的面积各是多少？

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

课后总结通过这节课的学习，你明白了什么?还有什么疑问吗?

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

谢谢观看

该用户很懒，什么也没介绍

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