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88.2025年教师与家长沟通技巧评估试题

2025年上半年教师资格考试《综合素质》（小学）模拟卷

注意事项：

1.本试卷满分150分，考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。

3.考生答题时，请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题卡上。错选、多选或未选均无分。

1.小学教师与家长沟通时，以下哪种说法最符合教师职业道德规范？

A.家长都是对的，教师应该无条件服从

B.教师是权威，家长应该听从教师的指导

C.教师和家长应该平等对话，共同促进学生的成长

D.教师是教育的主导者，家长只需配合

2.小学教师在处理学生问题时应遵循的原则不包括：

A.教育性原则

B.尊重学生原则

C.保密原则

D.严厉批评原则

3.教师在组织家长会时，以下哪种做法最有利于提高家长会的效果？

A.仅邀请学习成绩优秀的学生家长参加

B.提前通知家长，让家长做好准备

C.在家长会上只谈论学生的不足

D.家长会时间随意，不拘一格

4.教师在向家长反馈学生情况时，以下哪种说法最恰当？

A.“你的孩子太笨了，教不会”

B.“你的孩子很聪明，但需要加强努力”

C.“你的孩子很调皮，需要家长多加管教”

D.“你的孩子很优秀，但还需继续努力”

5.教师在处理学生与家长之间的矛盾时，以下哪种做法最合适？

A.偏袒学生，指责家长

B.偏袒家长，忽视学生

C.公正处理，寻求双方理解

D.不闻不问，任其发展

6.教师在与家长沟通时，以下哪种态度最有利于建立良好的合作关系？

A.冷漠、不耐烦

B.热情、耐心

C.拉拢、奉承

D.指责、抱怨

7.小学教师在向家长介绍学校教育理念时，以下哪种说法最能体现教育公平？

A.“我们学校只注重成绩优秀的学生”

B.“我们学校关注每个学生的成长”

C.“我们学校只关注学生的特长发展”

D.“我们学校只注重学生的兴趣爱好”

8.教师在组织家长活动时，以下哪种做法最有利于增进家校之间的感情？

A.仅邀请家长参加活动

B.邀请家长和学生共同参加活动

C.邀请家长参观学校

D.邀请家长参加学校庆典

9.教师在处理学生与家长之间的纠纷时，以下哪种做法最恰当？

A.偏袒学生，指责家长

B.偏袒家长，忽视学生

C.公正处理，寻求双方理解

D.不闻不问，任其发展

10.教师在向家长介绍学校课程设置时，以下哪种说法最能体现课程设置的合理性？

A.“我们学校课程设置单一，不利于学生全面发展”

B.“我们学校课程设置丰富，满足学生个性化需求”

C.“我们学校课程设置过于复杂，学生难以适应”

D.“我们学校课程设置过于简单，不利于学生提高”

11.教师在向家长介绍学校教学活动时，以下哪种说法最能体现教学活动的有效性？

A.“我们学校教学活动形式单一，效果不佳”

B.“我们学校教学活动丰富多彩，深受学生喜爱”

C.“我们学校教学活动过于注重形式，忽视实际效果”

D.“我们学校教学活动缺乏创新，难以激发学生兴趣”

12.教师在向家长介绍学校师资力量时，以下哪种说法最能体现师资力量的优势？

A.“我们学校教师水平参差不齐，难以满足学生需求”

B.“我们学校教师队伍稳定，教学经验丰富”

C.“我们学校教师缺乏创新精神，难以适应教育改革”

D.“我们学校教师待遇较低，难以留住人才”

13.教师在向家长介绍学校校园文化时，以下哪种说法最能体现校园文化的特色？

A.“我们学校校园文化单调乏味，缺乏活力”

B.“我们学校校园文化丰富多彩，具有独特魅力”

C.“我们学校校园文化过于注重形式，忽视内涵”

D.“我们学校校园文化缺乏创新，难以吸引学生”

14.教师在向家长介绍学校办学理念时，以下哪种说法最能体现办学理念的前瞻性？

A.“我们学校办学理念滞后，难以适应社会发展”

B.“我们学校办学理念先进，引领教育改革”

C.“我们学校办学理念过于理想化，难以实现”

D.“我们学校办学理念缺乏创新，难以满足学生需求”

15.教师在向家长介绍学校管理制度时，以下哪种说法最能体现管理制度的科学性？

A.“我们学校管理制度过于严格，压抑学生个性”

B.“我们学校管理制度科学合理，有利于学生成长”

C.“我们学校管理制度过于宽松，难以保证教学质量”

D.“我们学校管理制度缺乏创新，难以适应教育改革”

16.教师在向家长介绍学校办学成果时，以下哪种说法最能体现办学成果的显著性？

A.“我们学校办学成果一般，