2025年苏教版小学三年级科学《尽可能多地提出问题》课件优秀教学设.pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

苏教版小学三年级科学《尽可能多地提出问题》课件优秀教学

设

第1篇：苏教版小学三年级科学《尽可能多地提出问题》课件优

秀教学设

第五单元提出问题

5.1尽可能多地提出问题

教学目标：

知识与技能：

了解和掌握提出问题的方法。指导学生从爱提问到会提问。

过程与方法：

指导学生在仔细观察周围事物时爱提问。

能对一些流行的说法、观点大胆质疑。

能在动手学习过程中发现问题，积极探究，交流讨论。

情感、态度与价值观：

想知道，爱提问。

对流行的一些说法、观点不盲目相信，能合理怀疑。

感受并体验到科学并不神秘，科学就在身边。

教学准备：

1、教师准备法布尔的图片，读物《昆虫记》；厨房图片，校园一

角图片，伽利略和比萨斜塔图片

2、同学们回家观察厨房，试着提些问题；选择校园熟悉的地方，

仔细观察，记下想提的问题。

教学过程：

一、谈话导入：

同学们，通过近一个学期的学习，我们认识了自然界中许多有生

命的物体，并深入研究了水和构成我们的生活物质的材料，大家一定

积累了许多的问题。这个单元我们就来总结一下大家的问题。本单元

我们要学习的是《提出问题》，今天我们首先来看怎样尽可能多地提

出问题（板书课题）

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

二、新授：懂得怎样尽可能多的提出问题

（一）在仔细观察周围事物时提出问题。

1、介绍科学家是怎样提出问题的。出示法布尔的图片以课文中介

绍的法布尔的事迹为例，指出可以像法布尔那样在仔细观察中提出问

题。介绍读物《昆虫记》。

2、出示校园一角图片，讨论我们在观察校园里的生物时，大家有

没

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第2篇：三年级科学苏教版课件

课件实质是一种软件，是在一定的学习理论指导下，根据教学目

标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。下面是小编

整理的三年级科学苏教版课件之今天刮什么风，希望对你有帮助!

三年级科学苏教版课件：

课件设计原则：

1、教育*原则：要明确教学目标、要突出重点难点、要有灵活的

教学形式、教学对象要有针对*。

2、启发*原则：主要包括兴趣启发、比喻启发、设题启发。

3、科学*原则：课件应该能正确表达学科的知识内容。

4、艺术*原则：课件的艺术*表现在画面以及人机交互的传递信息

上。

5、技术*原则：课件的技术*主要通过程序中各种数据结构、程序

结构、控制技巧以及运行的可靠*来衡定的

未完，继续阅读

第3篇：苏教版四年级科学课件

引导语：苏教版四年级科学课件如何设计？下面由小编告诉你们

吧，欢迎阅读！

教学目标

探究过程和方法：

会运用感官和工具认识到空气是有体积的，占据一定空间，而且

不能随意缩小

志不强者智