棕色插画卡通孩子如何合理使用DeepSeek.pptx

孩子如何合理使用DEEPSEEKHOWTOUSEITREASONABLY正确使用AI，点亮学习之旅不少中小学生开始用，DeepSeek等人工智能应用赶作业，一时间，“DeepSeek成赶作业‘神器’”等话题，登上各平台热榜引发热议。汇报人：XX汇报时间：20XX

CONTENTS01.AI仅辅助，不可让渡创造力02.用DeepSeek怎么学？03.特别提醒：DeepSeek也有bug

PART01AI仅辅助不可让渡创造力正确使用AI，点亮学习之旅不少中小学生开始用，DeepSeek等人工智能应用赶作业，一时间，“DeepSeek成赶作业‘神器’”等话题，登上各平台热榜引发热议。

AI“代写”，学生照抄近日，武汉汉口的x女士发现，上三年级的儿子竟然在用AI帮忙写作业。“老师要求每周写一篇作文，儿子把作文题和需求发给AI，立马生成了作文，儿子直接照着抄。”

AI“代写”，学生照抄AI“代写”，学生照抄孩子们不仅找AI“写作文”，还会把数学题交给AI。学生家长x女士表示，她家儿子上初二，女儿上小学五年级，兄妹俩会把做不出来的数学题“扔”给AI解答。“大部分情况下，AI都能立马给出准确、详细的解答。”小觅同学在南京一所高中读高一，一篇与“AI时代”相关的作文难住了他。在DeepSeek输入题目后，它很快提供了7个建议，包括提升学习效率、培养核心能力、终身学习、培养跨学科能力、学会和AI协作等。AI“代写”，学生照抄根据这些建议，他逐渐梳理出了写作思路。面对这种情况，一些家长的担忧，也从怕孩子作业写不完，转而变成怕他们作业完成得太快。如果孩子过度依赖AI，可能会导致思维能力退化，表现为知识联结断裂、思维耐力下降以及面对开放性问题时缺乏主动性。教育专家也提醒，这样的学习方式可能导致学生在后续学习中表现出明显的“知识碎片化”特征。

AI“代写”，学生照抄AI“代写”，学生照抄当下，AI技术在很多领域已被广泛应用，为人们生活、工作提供高效助力。而对于正处在学习成长阶段的孩子来说，要培养的是思维方式和逻辑建构能力，学会“思考”的过程远比获取“答案”更重要。以如此“投机取巧”的方式使用AI，相当于是在直接“抄答案”，看似是走了捷径，实则严重偏离了教育的目标，长此以往会让学生养成“惰性”，丧失独立思考能力，并不利于孩子成长

AI只是辅助工具不能为“赶作业”让渡了创造力xx市一初学苑学校语文教师xx表示，学生的个性差异、学习水平、作业风格，教师了然于心，学生的作业究竟是AI完成的还是自己完成的，老师是能够分辨出来的。“比如AI写的作文，文章结构比较雷同，语言偏向成人化，缺少孩子们各有不同的‘灵性’。”xx经济开发区神龙小学教师xx认为，比“完成寒假作业”更重要的其实是完成作业的态度。作业本应是学生巩固知识、培养思维能力的重要环节，而不是为了应付老师不得不完成的“任务”。如果用AI做题，写出的答案不符合学生当前水平，孩子可能会错过老师有针对性的讲解、辅导

AI只是辅助工具不能为“赶作业”让渡了创造力01xx市一初学苑学校语文教师xx表示，学生的个性差异、学习水平、作业风格，教师了然于心，学生的作业究竟是AI完成的还是自己完成的，老师是能够分辨出来的。“比如AI写的作文，文章结构比较雷同，语言偏向成人化，缺少孩子们各有不同的‘灵性’。”02xx经济开发区xx小学教师xx认为，比“完成寒假作业”更重要的其实是完成作业的态度。作业本应是学生巩固知识、培养思维能力的重要环节，而不是为了应付老师不得不完成的“任务”。如果用AI做题，写出的答案不符合学生当前水平，孩子可能会错过老师有针对性的讲解、辅导。03家长和老师也不必将AI看作洪水猛兽、避之不及，而是要引导孩子正确看待和使用AI科技。特别是教育者要革新家庭作业的设计理念，创新评价机制，让AI真正成为启发学生认知的有效工具，让孩子在深度思考与创新实践中成长。

“如果发现孩子在用AI写作业，家长可以先表扬，再讲道理引导。”在xx看来，孩子会用AI，说明他善于利用工具，思维活跃，对新的技术很熟悉。“未来的孩子一定是会用AI的孩子，但家长一定要讲明白，AI只是辅助我们学习、解决问题的工具，不能为了‘赶作业’让渡了人的创造力。”xx说。AI只是辅助工具不能为“赶作业”让渡了创造力

PART02用DEEPSEEK怎么学正确使用AI，点亮学习之旅不少中小学生开始用，DeepSeek等人工智能应用赶作业，一时间，“DeepSeek成赶作业‘神器’”等话题，登上各平台热榜引发热议。

讲解数学概念/公式010203孩子在预习/复习时遇到一个不会的数学公式或概念，可以直接问DeepSeek，让它用你能听懂的语言讲解。比如你不懂“什么是乘法分配律？”，可以这样提问怎么理解乘法分配律，用小学生听得懂的语言讲